四、微服务视角下高职图书馆数字资源共享服务的主要对策 为了顺应时代的发展，高职图书馆在提供数字资源共享服务的过程中，应综合考虑各个因素，并提出科学、合理的解决对策。
其目的是实现高职院校移动信息服务平台的各项项目并能达到一定效果。资源层应由数字图书馆各类资源整合而成的知识库所组成。
当服务使用用户向图书馆信息集成平台请求信息服务时，平台的服务器端应对用户信息需求做出相应。2.5 移动阅读服务。3.4 用户层。
2.1 移动信息服务。印刷型图书有着携带不方便、内容滞后、价格高、不能实现章节或全文检索等弊端，电脑上阅读电子图书也要受时间和地点限制，手机阅读就可以解决这些问题，手机不仅可以随时随地阅读，还可以支持碎片化阅读，用户可以通过检索快速定位到自己需要的知识点上，进行快速阅读，达到获取信息的目的。
在资源层中，应充分利用知识挖掘管理工具，对数字图书馆的所有数据资源进行多维分析，分类管理，在此基础上使用智能技术将其进一步抽象为知识库并努力将其转化为移动设备能够阅读和识别的资源加以利用。
联系和协调信息服务层和移动终端层，实现对移动信息服务和用户请求的有效管理。Law school。
（4）可持续的软件系统（得分：5～7），此类软件系统在保持开发、使用不断增长的同时，确保外包合作基础构造的同步发展以协助控制目标、功能、体系结构设计，以及开发商与使用者共点版本系统的责任、开发计划等内容，主要指Koha及Evergreen。OPAC现在已经包括一些最初期望的功能特征，例如标签及列表，但与P-ILS相比仍然存在一些功能上的问题亟待解决，他们致力于完善系统来处理问题。
美国国家标准和技术研究院阐明云计算的核心技术包括高速广域网络、强大且便宜的服务器，以及高性能的硬件虚拟化（www.nist.gov/itl/cloud），同时提出开放标准是云计算发展的根本，这与OS-ILS的发展需求不谋而合。Learning Access ILS的使用者无法在其官网上获取该软件的升级信息的相关链接，而必须获得正式的授权下载并运行，因此，也不属于OSS。