也正是因为如此，笔者认为在公共图书馆的实践发展过程中，我们应该从以下几方面来对其进行服务定位： （一）关注弱势群体，创新服务模式 这里所指的弱势群体主要是在接受文化教育方面不具备应有优势或权利的人群，如农村基层人民、农民工、城市底层人员以及老弱病残等人员。
目前，在很多高校图书馆都组建了自己的科技查新工作站，开展了一些科技查新的工作。金图原版外文电子书库、WISEBOOK外文电子书库等外文全文电子书库。
ProQuest外文学位论文全文数据库、CNKI博硕论文全文数据库、万方博硕论文及会议论文全文数据库、中国重要会议论文库等学位及会议论文库。我院图书馆建设有一百多台计算机的电子阅览室，通过校园网网络免费访问本校购买的电子资源，也可以接入外网借口，访问本校以外的网站，通过搜索引擎访问更多的资源。（五）软件学习及多媒体教学、培训服务。
通过检索平台可以一次得到多种类型数据的电子版本，缩短了检索时间，提高检索效率。各种社会考试（公务员考试、律师资格考试、会计师资格考试、建造师资格考试等）的模拟题库等。
他们需要的信息除了馆藏的数字化资源外，更多是从网络获取的。
不仅要外购大量电子数据库，还要考虑加强自建数据库工作。因此用户对图书馆的认识度就是图书馆宣传工作的首要目标，要实现该目标应从下列两方面着手：1.1提高图书馆的知名度桑代克学习理论的练习律指出任何刺激与反应的联结一经练习运用，其联结必然牢固。
用户的信息行为主要取决于用户的信息需求心理。同时深入不同的用户群体中，及时了解用户的信息需求，针对不同的宣传对象和内容应采有针对性的宣传形式，以保证宣传的效果。
为实现这一目标，有必要针对图书馆的特色服务项目及特定用户进行专项宣传。桑代克学习理论的效果律指出刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强.也可因导致烦恼的结果而减弱。