笔者所在图书馆鼓励工作人员参加学术交流活动，创造条件让其参加哈尔滨市图书馆、黑龙江省图书馆短训班、各种专题研讨班，学习有关知识和技能，提高其业务水平。
通过调整类的大小和类间权重，进一步减小相似类间距，并使不相似的类远离。（2）自动化方法
图书馆还可以开办各种研讨会、书籍参观、书籍展览、读书活动、知识竞赛等教育形式，让学生真正参与到其中来，感受图书馆通识教育的氛围，在潜移默化中提高自身的综合素质。所以，图书馆馆员应该充分利用图书馆的文献资源等各种优势，加强自身的学习，努力提升自身的素养和人格品质。俗话说，要给人一碗水，自己要有一桶水，图书馆馆员的知识储备、人文素养和科学素养的高低尤为重要，它直接关系到图书馆的服务水平和质量，也会间接地影响到通识教育作用的发挥。
举办高质量的学术讲座可以增加学生的知识量，开阔学生的眼界和视野，提升他们的文化素养和科学素养，帮助学生树立起良好的人生观、世界观和价值观。图书馆还可以开展一些有关团体合作的内容，让学生了解团队合作的重要性，学会在平时的学习中，相互帮助，共同提高。
作为大学三大支柱之一的图书馆，应该充分利用自身丰富的资源和独特的优势，积极参与到学院的通识教育中去，给学生提供丰富的学习与阅读资源，丰富学生的知识，为国家和社会培养出高素质的公民和劳动者。
二、结束语兴趣是最好的老师，作为学校的教育者，要真正抓住学生的学习和阅读兴趣，把握大学生的学习特点，采取他们乐于接受的方式来对他们进行通识教育，把开展通识教育，作为新时期高校图书馆的重要任务来抓，给他们提供最优质的服务，让他们在潜移默化中提高自己的综合素质能力。还可以设立开放式阅读区域学生可以在这里完成课后作业，也可以进行问题讨论，进行阅读后的分享等等。
改变馆藏陈旧的状况，要向现代化信息化的模式进行转变。再一方面馆藏结构缺乏合理性，由于应试教育的影响，原本紧张的购书经费大部分都用于试题、题库、参考书等书籍的购置，随着新课标的颁布，教材、课程有了很大的变化以至于大量的馆藏书失去了价值。
设立多媒体阅读区域、以网络覆盖的形式方便学生搜索所需要的读物。例如：设立环境舒适、安静的传统的阅读区域，中学生可以在这里阅读自己感兴趣的青少年读物，从而开拓视野。