这种态势为高职图书馆提供了馆舍和文献高速扩张的发展机遇。
2.3 高职高专图书馆管理工作制度体系不全严格来讲，高职高专图书馆作为重要的教学子系统，同样需要以严格的管理制度来进行约束。其二，建立健全有效的图书馆管理员考核体系，将学生的意见和建议纳入到考核体系中去，以此去激发图书馆管理员不断提高自身服务质量，满足学生需求。
其三，可以依据教师的需求，合理的延长教师使用工具书籍的时间，保证教师能够有充足的时间去进行自我学习和完善。但是，实际上，高职高专图书馆管理人员：选拔机制缺乏，存在随意性。具体来讲，主要涉及到一下几个方面的内容：其一，积极听取教师的意见和建议，依据其课程需求，合理的将部分书籍纳入到图书馆馆藏中去，为教师的阅读和学习打下夯实的基础。
4 结语高职高专图书馆管理工作事关高职教育质量和效益，不容小觑。具体来讲，高职高专图书馆管理工作特点为：其一，高职高专图书馆特色馆藏构建工作更加迫切，这对于培养专业化人才有着积极作用。
其二，高职高专图书馆环境更加需要规划，以保证其与专业职业化的培养目标相互吻合。
尤其是现阶段很多高职高专院校图书馆管理工作情况不容乐观，人性化服务意识淡薄，工作管理制度欠缺，管理人员素质低下，严重影响到了高职高专图书馆效能的发挥。所谓个性化服务是充分考虑读者的个人特点和独特的信息需求，为读者提供个性化的信息环境[2]。
我国目前的图书馆采取的是单一咨询服务管理平台，这是基于图书馆现有资源的信息服务管理平台，在回答读者的问题时往往有局限性，不能对读者进行个性化的服务。中图分类号：G251.5 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）06（a）-0255-02图书馆作为传播知识的重要途径，为了更好地满足人们对知识的需求，必须不断更新其信息服务。
而数据库则包括自建数据库、在线数据库检索方式。而电子信息则具有多样性、灵活性的特点，虽然给读者带来极大的便利，但是也在另一个层面上导致了信息垃圾的出现，以及受到病毒攻击导致系统瘫痪的威胁，最终影响了信息资源的管理。