没有规矩不成方圆，做为图书馆也一样离不开约束内部职工的规章制度。
只有树立更崇高的职业道德，才能有高度清醒的责任意识，从而排除各种不正确思想的影响，加强对工作中问题的处理能力和把握能力。另外还应具备较强的人机交流技能，主动介入用户行为，积极与用户交流。
要树立识大体，顾大局，服从事业和工作需要的思想。高职院校图书馆是高等职业技术教育办学水平的重要标志之一，担负着为教学科研服务的重任，是学校培养合格人才必不可缺的基础条件，是高校综合实力的重要体现，为我国高校的发展提供强大的智力支持。他们既是图书馆员，又是学生信息知识的引导者和参与者，这就需要图书馆员必须具有较强的现代信息意识和广博专业知识。
因此，图书馆员的实用能力和信息需求应变能力成为至关重要的因素。面对全方位服务的挑战，学校图书馆馆员要遵守忠诚图书馆事业，具有全心全意为人民服务的奉献精神，充分发挥主观能动性，挖掘潜力，工作中做到谨于行事，慎于做人，以良好的修养，积极向上的言行，干练的作风，做好每一项工作。
图书馆工作的基本方式将是人机结合，馆务内容信息化，馆藏文献多媒体化，资源共享网络化，管理手段电子化的现代图书馆，这就说明图书馆员的服务已经不仅仅是简单的借借还还，服务工作已由单一、被动，转向了开放、多方位和主动。
图书馆馆员应该想读者之所想，急读者之所急，满腔热情地、主动地为读者服务。这为全面了解本校学生在心理困扰及相应的需求上提供了真实可靠的数据参考，为我们开展读者创新服务提供了实实在在的依据。
2.3 立足我馆实际情况，寻找突破点和着力点要作出这样的服务品质，一个好的图书推荐人和读书会带领人是灵魂，是核心。在引导学生获得较为正面的人生观、价值观和世界观，并以此指导和调适自身的身心状态上，具备育人功能的高校图书馆具有责无旁贷的责任。
每年度可选取一个主题，每个主题精选1-2两本书先做规模较大的图书推荐讲座，这些图书讲座可加大宣传，尽可能吸引学生前来。以上两组数据显示出，我校学生在心理学或哲学书籍的阅读上，所知甚少，甚至学生在书籍阅读的数量与质量上，都是亟待提升的。