有关融合图书馆研究的早期文献多注重融合图书馆员的研究。
因此， 实施艺术素质教育， 提高大学生的艺术修养， 将成为高等教育向更高更深层次发展的重要途径。中图分类号： G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）01（b）-0000-00艺术素质教育是大学生全面素质教育的重要组成部分， 是指人们应该具有的艺术知识和艺术修养，艺术知识是现代人知识结构的重要组成部分， 艺术修养对一个人其他素质的形成具有强大的渗透力，它可以激发人的情感， 波及人的理智，达到情感和理智的和谐统一。
在高校进行艺术素质教育改革必然会落实到包括图书馆，团委、艺术院系等相关教育职能部门。为此，图书馆除了向学生介绍各类心理健康方面的书籍外，还应该定期邀请有关方面的专家，进行专业讲座，帮助学生克服各种影响身心和谐发展的不利因素。2 高校图书馆开展艺术素质教育的优势高校图书馆是大学生的第二课堂，在高等教育中发挥着重要的作用。
图书馆应积极向学生推荐和介绍各类体育锻炼方面的书籍，使学生掌握科学的健身方法，并积极从事各种体育锻炼。国务院早在1996年就颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确提出高等院校学生要有丰富的文化艺术活动。
图书馆在继续收藏印刷型文献的同时， 也加大了对电子文献信息的收集，积累了海量的光盘、磁带、声像等多媒体文献， 并利用网络技术、加强网上文献信息加工、传递， 建立了多种文献信息资源。
这些信息技术的应用都为图书馆实施艺术素质教育提供了技术保障。在互联网和移动互联网澎湃汹涌的发展大潮下，图书馆应当有自身价值观的定力，这就是知识资源的收集、存储、加工、研究、传播和服务的文化空间和教育设施，这就是以不变应万变。
用户可以通过信息设施实现人机间的无缝切换，实现苹果手机与苹果平板电脑间的信息交互，通过人机感知来追踪用户、选择程序菜单，检测用户手的形体动作等。融合图书馆的脉搏就是泛在共享的机制。
哈拉尔德认为，融合互动将成为图书馆明天的互动范式，在这一范式之中，用户基于桌面的物理和社会的世界变得完全虚拟化了，在工作期间，用户可以无缝切换他们现实世界中的技能和他们的虚拟手段。三是我国数字图书馆在数字化、网络化以及泛在化方面着力较多，在智能化和可视化方面尚有较大距离。