一般来说，专业需求与用户所从事的职业紧密相关。
首先，要求图书馆内工作人员具有柔性化。在如今信息大爆发的时代，图书馆也必须与时俱进，加强建设顺应图书馆数字化发展趋势的新文化。
因此，图书馆工作人员要有认真严谨、宽厚待人的态度，加强工作人员和师生之间的沟通与联系，使广大师生对图书馆产生一种归属感，有利于在广大师生面前树立良好的形象，才会增加师生对图书馆的选择机会。随着网络信息技术的不断发展，数字卫星电视在很多图书馆内已经得到推广，更加方便了师生对信息资源的获取。因此，高校图书馆在收集整合各种信息资源的基础上还应建立图书馆内的网络服务平台。
读者第一，服务至上始终具有其现实意义。提高网络带宽，扩大数字、信息化资源存储空间，这样可以保证网络能够满足多人同时使用。
师生读者的需求、选择就是高校图书馆努力发展的方向。
在师生与工作人员进行问题探讨的同时，还要将一些相关问题进行分类汇总，并上传到问题库中，以便于师生日后的查询和检索。（2）深度信息服务。
通过分析学科服务的内涵不难发现，与传统服务相比，高校图书馆的学科服务的自身特色比较明显，笔者认为主要表现在以下几个方面：（1）主动服务。高校图书馆的基础读者服务是借阅，但是学科服务则是要求馆员依据用户的信息需求，提供深层次的信息内容，比如对于科研团队而言，为其进行相关研究领域的热点内容分析和发展轨迹等，形成最终的研究报告。
2）优化信息资源库。中图分类号 G258 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）174-0024-02随着网络时代的到来，高校图书馆在服务内容和方式方面发生了很大的变化，用户需求信息的深度也有待提升，高校图书馆基于这种情况，继而推出了各种延伸服务，学科服务就是其中之一，但是目前学科服务处于初级阶段，还有很多的问题和不足，有很大的提升空间。