4.管理原则的创新 图书馆管理往往强调系统原则、集中统一原则、民主管理原则、动力原则、效益原则。
4 结语随着大数据时代和互联网技术的发展，图书馆大联盟时代也已到来，文献资源的局限性已成为制约图书馆发展的首要条件。信息时代中，信息知识的更新速度越来越快，特别是科技领域的学术研究。
2 校地图书馆资源共享的必要性开启高校和地方图书馆联盟，实现图书馆资源共享互通，是时代前行的必然结果，也是实现全民学习的必要要求。20世纪30年代初，美国就出现了高校图书馆联盟，将各自图书馆馆藏资源共享互通，形成了资源共享的雏形，一方面该资源共享使在校师生能够获取更多的多样性的信息资源，另一方面也达到了信息交流以及开创信息联动的模式[1]。因此，图书馆不仅要致力于资源整合、资源共享，更重要的是要建立一个完善的查询、借阅和传递平台。
当前，国内图书馆建设的资源数据目录没有一个统一的标准，所以推行联合目录的建设是实现建设校地图书馆资源共享的首要前提。电子资源的崛起和网络服务的完善，使读者可以通过文献传递与馆际互借等更加便捷的方式获取联盟内各图书馆的资源，进一步地提高文献资源的利用率。
衡量现代图书馆不仅要从馆藏拥有量来评价，而且要关注信息资源的时效性。
随着我国文化建设目标的提出，尤其是在建设学习型社会下，图书馆资源服务是其中不可或缺的一部分。例如可以为学生提供课外阅读材料，文学小说、科技读物等，丰富学生课后学习素材。
在图书馆管理过程中应该要结合乡镇中学的特征，对图书馆服务进行创新，从而提供更加全面的服务。一、乡镇图书馆在素质教育中的作用学校图书馆在素质教育过程中发挥了十分重要的作用，其主要作用表现为以下几个方面：1.是素质教育的先行者乡镇中学教育也要不断践行素质教育理念，要将素质教育当做教育的主要目标，图书馆可以收集与素质教育相关的材料，然后分类进行装订或者将其整理成为统一的影视资源，供给中学领导、教研科室以及相关部门作为参考，为乡镇中学素质教育创新改革提供充足的帮助。
另外，在图书馆发展过程中要加强对各种活动的建设，通过图书馆活动的开展，吸引学生积极参与到图书馆活动中，提高学生的综合能力素养。乡镇中学图书馆是学校教育过程中的重要平台，与课内教育相辅相成，在乡镇中学发展过程中要积极加强对图书馆的建立，不断完善图书馆管理体制，并且对图书馆资源进行丰富，使得图书馆的服务范围更加广泛，为中学素质教育提供更多帮助。