因此，作为高职院校图书馆要及时了解和掌握图书馆人员的需求与动机，有针对性地采用激励办法，实事求是地进行激励来激发全体图书馆人员的工作热情，调动其内在的自觉意识，挖掘他们的潜力。
因此，改革文检课通用教材非常必要。这种教学模式的优点是有利于教师起主导作用，便于教师组织课堂教学。
随着现代化检索技术的不断更新，因特网在我国的不断普及和高校校园网的相继建成，传统的文献检索课无论是在教材、教学设备上，还是在教学方法、教学内容、教学模式、师生兴趣上都不能充分适应新时代的要求而必须改革。目前，编写具有统一指导思想、适应信息时代要求的统编教材，是当务之急，文献检索课通用教材的编写应是今后文献检索课改革的一个关键步骤。学生修习时遇到的问题一般向电子阅览室值班教师请教， 也可以找兼任文献检索课的教师解答，还可以通过E-mail以网上交互形式咨询。
一、改革文检课教材目前很多高校自选、自编的教材，都是按照本专业特点与信息需求编写，其内容多局限于检索工具方法的运用及获取本专业文献的检索工具的介绍等，如人工编目、手工检索、添写索书条等。目前情况下，根据新型信息检索技术的诸多特点，建立多媒体文献检索课教学系统，不失为一个可行的选择。
教师不但要具备图书馆学、信息学专业知识及计算机操作能力和网络运用能力，同时要具备如历史、地理、文学、艺术、自然科学等基本文化知识，并尽可能了解一些新兴学科、边缘学科的基本内容，还要懂得教学规律，掌握授课技巧。
我们可以预料，一门内容新颖的以多媒体教室为模式的文献检索课，将会一改过去那种教之呆板、听来乏味的局面，代之以丰富的表现形式和良好的交互功能，深受学生们的欢迎。4. 利用广告宣传提升图书馆的社会知名度。
新时期，各地方图书馆服务定要以人为为本，将文化建设和发展作为不可忽视的一项社会课题。另外，针对特定学科或专题文献、纸质文献、数据库信息和其他网络信息可组建学科知识仓库，基于某个特定学科（或专题）作为基础收集对象，借助于计算式技术来存储与管理相应信息资源。
我们应先入为主，将广大民主作为潜在的服务对象，从一而终将以人为本的服务观念贯彻到底，正确把握图书馆的生命线――服务，为读者提供丰富的信息资源。知识仓库的组建，也应按照相应行业的管理制度和业务流程进行合理归纳、整合和分类，文献内容涵盖各行各业，可为各行业各部门提供必要的文献参考