在此基础上，研究者提出多项措施，从多方面进行指导等来强化学校图书馆的读者服务工作，例如阅读内容方面为人找书和为书找人同时进行。
从选择订购的书籍资料，到订货单，索引编目完全依靠手工，将所有书目数据写在在一个个索引卡上。目前，网络信息管理技术、数字化处理技术和数字式信息资源建设已成为国际竞争的焦点，各国都为此投入了大量的人力、物力进行研究和开发。
1936年，美国的德克萨斯大学图书馆建造了第一个机械化的系统，开始使用一个机械打卡系统来管理图书的流通[4]。尤其是那些非打印项目，如谷歌的数字化图书和图书馆为用户提供的其它在线资源。一个优秀的LMS系统应该简单、操作方便和容易使用，使用者不需要掌握很多的计算机知识，该系统还应易于安装和维护。
在线信息的访问，对于图书馆年轻的用户特别有吸引力[8]。一些专用的搜索引擎，如Googl能为学者提供寻找期刊文章、学术资源和研究论文的方便。
●视听和多媒体信息检索系统。
数字图书馆侧重对收藏特色的概括，收藏品基本为电子读物，阅读手段一般通过电脑，提供网上信息或上网服务。其次，开展多种形式的主题活动，如举办读者座谈会、读书日活动等，把读者在图书馆学习过程中的乐趣带给每一个人，共同激励，共同提高。
4.高校图书馆员的现状难以令人满意一方面，馆员队伍构成复杂，水平参差不齐，知识结构不尽合理。所以，高校图书馆应从以往以书为中心向以人为中心的转变，在管理制度中融入人性色彩，表达人文关怀。
中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）05-0026-02进入21 世纪，随着新技术革命和社会日趋信息化，信息成为人类进步的重要因素，为此，图书馆管理与服务水平日益显示其重要性。因为，图书馆的管理者不但是专业的图书馆管理者，更重要的是要善于对服务对象应有深入全面的了解，善于和读者沟通、交流，建立情感等方面的复合型人才。