提醒专业人员排除电气火灾隐患，避免电气火灾的发生。
信息技术发展迅速，获取信息的方式、途径不断变化，如何获取有价值的信息，残疾人读者普遍感到茫然。同时应主动向残疾人读者提供康复、特殊教育、求学、求职及日常出行等方面的信息服务。
首先，从残疾人生理、心理特点出发，肢体残疾人的信息需求大致与非肢体残疾人没有什么差别，而盲人对文献的载体却有特殊的需求。当今世界各国的图书馆都非常重视为残疾人服务的问题，甚至用法律的形式保障了残疾人的人身权利以及受公平教育的权利。因为残疾人读者在学习和生活中遇到的困难很多，最大的困扰是就医、求学、就业以及人际交往，他们信息需求的多样性不亚于普通读者。
残疾人忍受身体的伤痛与不便是无奈的，而忍受种种歧视和嫌弃更是痛苦的。让残疾人朋友从心底感受获取知识的快乐，充实自己的生活，提高自己的文化素养，积极投身于社会实践当中，从而摆脱从前的困扰，坦然的乐观面对生活中的不幸与挫折。
电梯要设置低位按钮。
每个公共图书馆都应该进行无障碍建筑建设或对其原有的建筑进行无障碍化的改建。4 结束语阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
社会经济的快速发展，网络、电视等多媒体占据了我们大部分的空闲时间，社会、家庭及个人等都没有养成阅读的良好习惯。3.2 建立班级图书角建立班级图书馆，是将阅读推广常态化，阅读贯穿学生的整个学习生活当中。
班级图书馆可以作为一个推荐平台，需要语文老师或者馆员严格把关，为学生提供一些中学生必读书目。以下就阅读推广的方式提出个人的几点意见与建议：3.1 学校应选在图书馆开展校本阅读课程在语文老师的带领下，开展行之有效的阅读课课程，语文老师给学生推荐经典的文学作品等，在阅读课的课堂上提倡经典诵读等活动，让图书馆成为学生的第二课堂，这是一种用课堂教学来促进学生养成良好阅读习惯。