对于大多数的县镇干部和农民，大门需要文化信息，但又很难产生建设图书馆的积极性。
我认为做好导读工作要从以下几方面入手：一、导读工作的具体内容（一）让学生对图书馆有一定的了解，培训学生熟悉图书目录及熟练使用电子检索工具。大学生正处在智力和体力发展的黄金时代，他们有很强的求知欲望并对陌生的文化感到新鲜，他们对明显错误的、道德沦丧的情节有时是津津乐道。
比如，可以利用课堂，采用集体参观的方式。（二）要有广博的知识和较高的文化素养。引导学生将精力转移到专业学习上来，加强对专业理论知识的学习和钻研。
要针对不同年级的学生给予相应的辅导。（三）在阅读方法上要指导学生利用各种检索工具，引导大学生科学地利用网络资源。
二是当有争议的作品借阅高潮到来之时，便是馆员合理解释和思想教育的好时机，要在服务上把读者引向健康向上的轨道。
三、高校图书馆做好阅读指导工作几点措施（一）设置专门的导读部门。在信息化人才的培养方面图书馆有着义不容辞的职责感和光荣的使命感。
图书馆要为图书管理人员提供进修培训、行业交流等继续教育的机会，加强在岗培训力度。3、图书馆的工作人员是对进行信息素质教育的人力保障图书馆的工作人员是图书馆对外开展信息素质教育的人力保障。
2、针对不同馆藏使用人员的信息状况进行信息教育第一，对于刚刚接触图书馆信息系统的人来说，他们对图书馆的了解还不是十分全面，对图书馆的各种搜索服务还是一片茫然，这就需要安排专门的人员对使用人员进行图书馆使用的导向教育。图书馆是培养高素质信息素质人才的集中地。