随着西学东进，西式学堂如雨后春笋出现，西式图书馆便随学堂同时诞生。
针对不同学历、职称的馆员，对低学历、职称的馆员满足其基本物质需求、成长需求，并鼓励其深造，安排高学历、职称人员指导，而对高学历、职称馆员，给予充分的权力，给予成长的空间和机会，给予充分的尊重和认可，多为其提供进修、培训机会，满足其发展、精神方面的需要。（五）人才培养激励人才培养激励是高职院校图书馆吸引人才、培养人才和留住人才的重要因素。
（一）物质激励物质激励是指通过物质刺激的手段鼓励员工工作，如发放工资、奖金、津贴和福利等方式6、知识密集型劳动信息社会需要信息的深层次加工，图书馆开始从以文献单元的加工，深入到以知识单元为主的加工，图书馆的服务工作将从借借还还的服务，转移到多层次信息咨询服务，有更多的工作人员从事信息的组织，直接参与市场，成为信息技术的中介，在信息服务的每一个环节增加智力投入。4、针对型服务随着社会的发展，信息社会的建立，图书馆开始冲破传统服务模式，紧密地配合社会需求，提供特色服务，有针对性的服务，不断提高读者的满意率。
在做好阵地服务的同时，工作人员主动与用户联系，了解需求，采用新的服务方式，主动为读者服务。把服务模式从单纯服务型转变为服务经营型，把服务推向市场，开展信息的深加工，如代查、代检索、代翻译、人办手续、代复制、联机检索、光盘检索、联机目录查询、网上专题信息服务等。
在信息服务的服务过程中知识和技术含量加大，向智能化发展，图书馆从事读者服务工作的专业人员在工作方式、工作价值、工作效率、工作成果诸方面将发生质的变化。
3、主动型服务面对社会的信息需求，图书馆的服务已经开始走出图书馆，面向社会、面向需求、上门服务。设置专门的分类工作岗位，通过制度加强工作人员的责任意识，严把质量关，要求差错率必须低于1‰。
（二）合理使用分类人才人才的合理使用可以使工作达到事半功倍的目的，因图书内容庞杂，学科之间交叉渗透，加之分类工作人员的知识和能力具有局限性，因此安排人员时要善于根据人员所学专业特点合理安排其主要负责内容，使每个人发挥所长，减少差错，做到人尽其力，提高效率。图书分类主要是指在一定的哲学思想指导下，根据图书内容、属性、特征，分门别类的对图书进行系统化组织的方法。
分类工作依据先进合理的分类法可提高标引工作质量，确定分类法时要注意结合本馆自身性质、特点及读者需求合理选择调整。体例特殊的图书分类规则：①多卷书、丛书：因其内容为一个统一整体，可以将其归为一种书进行处理，集中归档，采用阿拉伯数字表示卷册。