由于慕课是短时间内在全球领域内快速发展、推广的，以互联网为基础的课程教育模式。
中小学图书馆寒暑假期间不开放，限制了中小学生的课外阅读，公共图书馆365天开放，是除家庭和学校外最重要的阅读场所，正好可以为中小学生提供假期阅读服务。公共图书馆与学校图书馆同样担负着学生阅读指导、培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力的重要使命，二者合作将大大提高阅读推广的力度，达到事半功倍的效果。
不管采取何种模式，双方都应签订合作协议，以书面形式确认双方的责任、权利与义务，特别是馆藏资源、人员、经费等方面的提供方式以及各方的权利与义务，确保合作过程中沟通顺畅、工作顺利。2.3.1公共图书馆员到学校宣传图书馆。2.2.1 办理公共图书馆借阅证。
通过各种活动，促进中小学生对阅读的喜爱，为图书馆、家庭、学校、学生、教师架起合作沟通的桥梁。还可以双方各自保留原有管理方法与服务方式，只提供馆藏资源或组织读者。
1.3 有助于从小培养未成年人利用图书馆的习惯公共图书馆与中小学图书馆合作，能从小培养中小学生利用图书馆的各项资源和服务进行学习和研究的习惯，为其终身学习和探索创新打下良好基础。
2 公共图书馆与中小学图书馆合作的范围与途径2.1 人才培养合作――不断提升未成年人服务的专业化水平和技巧馆员是图书馆开展未成年人服务的核心。通过简单的P2P软件操作，用户可以在自己兴趣爱好的基础上加入一个或多个VPN，使用数字图书馆中的各类资源。
在传统的WEB方式中需要有服务器才能实现文件交换，首先在特定的网站中上传文件，然后在该网站用户对所需文件进行搜索和下载，带来了极大的不便性。在P2P技术基础上构建的虚拟参考咨询网络中，所有的节点组合在一起构建完成了这样一个庞大的网络群，在节点和节点之间通过虚拟参考咨询网络对服务器进行查找和发现，能对信息和数据进行互通。
合作化以及全天候的虚拟参考咨询是未来的发展趋势，联合多个系统，把各自的人才优势和资源优势充分地发挥出来，对服务时间进行合理的协调，把全天候的服务提供给用户。P2P网络因为具有非中心化的体系，可以把传统模型没有的额外特性提供给用户，能够真正意义上实现分布式计算。