参考文献： [1]印洪斌.高校图书馆中文图书采访的质量控制[J]. 武汉生物工程学院学报,2007,(2). [2]王欣.高校图书馆文献采访模式对比分析[J].图书馆学研究，2004，(9).。
此外开展少儿阅览室，开发活动项目与当地的金城江区二中阅览室，创建合作，共享图书。然而，我国学校的图书馆的现况却不是十分的乐观，有很多问题需要去解决，东西部之间还有城乡之间发展不平衡，图书馆的馆员品德也参差不齐，学校与学校之间的图书馆缺少联系和沟通
通过信息素质教育，图书馆发挥了自己的专长，为其发挥社会教育职能，提高信息资源共享提供了一种有效途径。在校大学生作为未来国家建设的栋梁，承担着更多的科学、技术、教育的发展重任，对其自学能力、创造能力、研究能力的要求较其他人群更高，许多国家和高校对大学生的信息素质教育有着不同程度的重视。同时具有网上交流及查询功能，近年来许多图书馆引进了许多多媒体学习资源，以满足图书馆读者在线学习的需要。
举办各种免费的科普展览、书法绘画展览、音乐欣赏、经典影片观摩等，使读者充分了解信息的社会功能，不断培养他们的信息观念，强化信息意识，全面提升读者的整体信息素养。2.多元信息环境下信息素质教育的创新在多元信息环境下，高校信息素质教育要紧扣科学发展的最前沿，提醒、教导学生搜集国内外最新的文献资料，并要培养学生具有较高的计算机水平，网络技术水平和外语水平，具备较强的检索能力，学会以最快最经济的方式在图书馆、互联网上、信息机构和盈利性的咨询公司等部门获取纸质或数字型信息，以培养具有创新能力的大学生为教育目标。
最后，在信息素质培养积累的基础上，培养读者创造知识的能力，成为社会需要的创新型人才。
图书馆可通过开展新书刊宣传、展览工作。知识管理涉及的信息技术主要有：因特网、存贮结构技术、数据库管理系统、元数据技术、数据获取与收集技术、传播技术、通讯信息技术、推拉技术、检索技术、共享技术、联机分析处理技术、多维度分析技术、数据挖掘技术等。
数字图书馆发展的重心移向网络，开发网上信息的描述、管理和服务技术。知识服务---高校图书馆服务的新理念[J].情报探索，2004（6）。
从狭义上讲，指对信息加以管理，信息是被管理的对象。传统图书馆服务理念的转变已是不争的事实。