四、加强基层图书馆信息化建设的具体策略 针对上述出现的基层图书馆信息化建设存在的问题，笔者总结了以下一些策略。
发展少儿阅读已成为国际共识。让农村孩子和城里孩子一样有着平等的阅读权利，是党和国家的期望，也是少年儿童图书馆所追求的目标。
具有专业素质的图书馆儿童工作人员，应该是集图书馆学、儿童教育学、儿童心理学与阅读引导等多学科背景与一身的。通过在农村学校建设分馆，让农村少年儿童成为市少儿图书馆的读者，这是办馆宗旨和服务理念的彰显，是普遍均等服务的有益实践。以英国为例，为了培养学龄前儿童的阅读习惯，它率先在全球实施了阅读起跑线计划，并得到了日本、南非、印度等国的积极响应。
三、图书馆少儿阅读推广工作措施探讨1.加强图书馆宣传图书馆宣传的形式有很多，其中广告宣传、活动宣传是常见的形式。2.专业人员队伍匮乏目前，我国的公共图书馆已建立起比较专业的图书馆员队伍，但是却鲜有关于儿童教育、辅导的专业人员。
这些调查结果说明父母越来越重视子女的教育工作，少儿阅读具有很大的发展空间。
少年儿童因为其特殊性，在行为、心理等各个方面与成人有着明显的差别，对图书馆儿童工作人员的要求也越高。增刊，增刊要标注增标记，并注明增刊期数和正刊期数，例如某杂志的第5期有多刊，则标记为5、5增。
很多期刊分批到馆、分批出版，具有时间的延展和反复性[1]。图书馆的期刊工作流程大致相同，也就是图书馆统一发出订购单，出版社向图书馆邮寄期刊，由图书馆的专人进行接收，接收之后由图书馆员进行登录验收，然后再进行期刊上架，以供读者使用。
丢刊。由于出版社没有及时邮寄刊物，导致图书馆期刊出现了刊物期数不足。