手机图书馆发展的另一个条件是手机的智能化。
在做好基本服务的基础上，改进工作方法，实行科学管理、人力资源和文献信息资源的优化配置，提高工作效率，推进资源的共建、共知、共享，把图书馆工作推上一个新的台阶。目前，各高校图书馆都根据本校的学科建设、学科类别以及专业设置确定文献资源建设方案，针对本校师生特定文献需求建立具有本馆特色的各种数据库及藏书库，以符合本校学科发展和专业建设的需要。
种类繁多，内容丰富，知识容量大，是高校教学和科研的重要保障系统。接待读者时态度要亲切，语言要文明规范。图书馆以其丰富的藏书和优良的服务推动高等教育的整体发展。
一切为了读者，为了读者一切，满足读者的一切要求是图书馆全部工作的出发点。读者除了可以到图书馆阅览图书、报刊、查找资料、充分利用各种数据库外，也可以到图书馆自习。
我们深知认真做事只是把事情做好，用心做事才能把事情做好。
平时注意加强书库的巡视、检查工作，以避免图书撕毁现象，若发现图书、条形码、书标等破损或磁条已被消磁现象，我们都会及时进行修补和妥当处理。除此之外，目前我国多数公共图书馆儿童服务工作主要面向6岁以上的儿童，排除婴儿阶段的儿童，针对3到6岁儿童设置的馆藏资源与开展的服务活动少之又少。
而相对于美国等教育事业较为发达的国家，我国公共图书馆在儿童服务工作方面起步较晚，馆藏资源与规章制度建设相对滞后，且在工作理念、人才培养方面存在一定的欠缺，这些都制约了我国公共图书馆儿童服务工作的发展。而我国目前并未就儿童服务馆员的考核与聘任设立相应的认证制度，对儿童服务馆员的专业素质培养工作也不够重视，即便有些公共图书馆开展过儿童服务知识培训，多数也未取得实质性的培训效果。
[1]这一观点被学界普遍接受，成为公共图书馆儿童服务工作评价的重要标准。中图分类号：G258.7 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2015）08-0126-03作者简介：李瑞金（1981―），辽宁对外经贸学院图书馆馆员。