一是想象和幻想心理。
工作学习之后，应该主动咨询图书馆的相关部门或实地考察，充分了解掌握馆藏资源的结构、馆藏布局。读者方方面面的阅读需求与原有的侧重按照学科建设和专业需求配置中文图书产生了一定的问题，进而影响中文图书的利用。
利用网络，随时关注图书馆电子和纸质馆藏资源的更新。极大的帮助广大师生完成学业、探讨学科发展、完成学术研究。1.中文图书的配置中文图书采购时，侧重馆藏建设，注重连续性、合理性、层次性，并且与专业息息相关。
所以，购置的中文图书能否被读者充分利用，是对图书馆各方面工作的检验，也说明图书经费的合理应用。（2）读者提高对图书馆熟知度。
二、解决途径普通高校图书馆为了最大限度的满足广大读者的需求，在经费有限的情况下，每年的资源配置以中文图书为主。
2.提高图书馆工作水平，是提高中文图书借阅量的保障（1）提高中文图书配置质量，扩大配置范围。对于青少年来说，未必会有主动阅读或思考的动力，但是一旦有机会和同学、朋友一起分享时，便容易产生思考的激荡，为阅读开创新的意义。
如果说阅读是读者和作者在交朋友的话，青少年阅读推广就是召集一群青少年和作者，以作品为主题，互相交流。2.开展小小图书管理员活动在寒暑假到来之前，通过馆内宣传板块、大屏幕，图书馆官方网站等媒介发布招募小小图书管理员活动信息，让小读者们参与到图书管理工作，既学习了知识，也增进了对图书馆的认识。
爱阅读的青少年视野远大，心胸广阔。这些活动的推广可以为青少年知识与能力的提高提供强有力的支撑。