如定期收集孩子们日常生活和学习中遇到的各种疑难问题，给予解答
3.2 科技文化节搜书大赛为进一步深化校园文化建设，提高同学们对图书馆的了解，以及利用好图书馆资源，图书馆举办了科技文化节搜书大赛这一活动。3 职业学校图书馆开展读者活动的实例以广州市市政职业学校图书馆近年来开展地读者活动为例，进一步研究图书馆开展读者活动的组织形式。
贴近实际，就是读者活动须从实际出发，根据自己的实际情况开展，如活动场地、活动经费、活动意义等等。2.3 丰富业余文化生活丰富学生的业余文化生活是图书馆教育职能的组成部分，健康的文化娱乐是当代校园生活中不可缺少的组成部分，图书馆是校园社会文化生活中心之一，传播文化、活跃学生课余文化生活方面具有很重要的地位和作用。3.1 知识培训讲座广州市市政职业学校图书馆在学校领导的正确领导以及大力支持下，电子资源文献的访问量日益增长。
4.4 做有特色读者活动举办读者活动之前，需要做好调查，可以在校园内做个问卷调查，也可以通过读者交流座谈会获得信息，了解不同读者的需求，然后，依据读者的不同需求，制定活动方案。1.3 活动内容严肃、乏味职业学校读者活动，大致有如下几种，标语比赛、各类竞赛、展览、征文比赛、书签设计和知识讲座等等形式，活动的形式可谓丰富多彩，但活动内容却较为严肃和乏味，一般都与学术或者读书有关，比较死板，与学生缺少共鸣点的。
读者活动的主题不能太单调，内容不能太枯燥，需要创新，让读者震撼，意想不到，而又容易接受。
图书馆每年都会开展年度优秀读者评选活动，这一活动，得到学校广大师生积极响应。为了向广大农民宣传科学知识，普及推广先进的生产经验、传递经济信息，玉溪市图书馆先后与市农科所、扶贫办、红塔集团烟科所合作，收集整理有关农业、卫生、经济等科普知识，每年编印《致富信息》报六期，15000份，分发到全市各乡镇、农村，促进了广大农村人口素质的提高，为脱贫致富打下了基础。
4.7 其他科普活动我馆还配合市科技局、市科协等部门开展各种形式的科普活动。于2011年12月6日上午，由上海市科学技术委员会、云南省科学技术厅和玉溪市政府共同主办的世博科技成果展示点（玉溪站）启动仪式暨2011沪滇科技交流活动在玉溪市聂耳图书馆举行。
2.3 云南省科普教育基地认定管理办法第三条、下列场所可以申报云南省科普教育基地：科技馆、博物馆、图书馆、文化馆、植物园、天文馆（站、台）、气象台（站）、地震台（站）、青少年科技活动中心等。聂耳图书馆（玉溪市图书馆）是玉溪市委、市政府打造聂耳文化品牌的重要标志性建筑，是聂耳文化建筑群之一，它代表着我市文化发展的水平，是一座集社会化、多功能、综合性、开放式的现代化信息中心。