这就需要提供咨询的专家要有丰富的知识、超前的眼光和理性的思考。
目前，我国高校图书馆有开发利用My Library系统开展个性化定制服务的，有利用个性化信息服务系统开展个性化定制服务的[6]，有通过ILASⅡ提供个性化定制服务的，有通过询问图书馆管理系统开展个性化定制信息服务的，还有通过学科博客开展个性化定制信息服务的。国外在这方面的研究可以追溯到20世纪90年代，美国宾夕法尼亚州立大学的Jerry Wind和Arvind Ran-gaswamy提出个性化定制服务概念[2]。
②个性化定制服务实践方式。3.5 通过汇文图书馆管理系统开展个性化定制服务模式汇文图书馆管理系统在联机公共目录查询系统（OPAC）中嵌入我的图书馆模板来实施个性化定制服务，用户可通过账号、密码、口令等登录其个性化定制服务页面。目前，我国很多高校图书馆都在利用汇文图书馆管理系统开展个性化定制服务。
1991年，美国启动了依托数字图书馆的个性化定制服务计划，受到美国图书馆界尤其是大学图书馆越来越多的关注，以华盛顿大学、北卡州立大学和康纳尔大学为代表的图书馆率先从个性化服务效果和道德问题等方面开发了My Library（我的图书馆）等服务系统为用户服务[3]一方面，黑龙江科技大学图书馆制定了《馆员工作规范》《读者服务规范》等涵盖图书馆各职能部门的科学有效的管理制度，以增强管理育人的责任感。
这为高校图书馆实现育人功能提供了坚实的理论基础和实践依据。
渗透式教育途径是高校图书馆育人的一个重要特征，为使教育途径更加普遍，图书馆运用和发挥信息技术的优势，通过环境和馆员的引导，提高渗透式教育的普遍性，扩大其覆盖面，让用户身临其境，无意识间受到价值观等意识形态的影响。34 ??绕学科服务开展的信息推送学科服务是高校图书馆信息服务的深化，主要是指以学科为基础，以学科馆员为核心，并针对用户的专业及学科，采用先进的信息技术和网络技术展开的介于信息服务和知识服务之间的一种新型服务模式[5]
43 实施有中介的PPV采购方案高校图书馆的读者大体可以分为教师、研究生（包括博士生和硕士生）和本科生三种类型，每类读者在利用外文电子期刊时都有各自独特的特点，可以根据读者的类型，在有中介PPV采购前提下实施灵活的采购方案。从目前国外PPV采购案例来看，通过PPV方式采购的电子期刊，只在预先约定的短时间内归图书馆所有，不能长期性地让读者调阅。
但所购置的资源只拥有使用权，一旦停订数据库，所有订购过的资源便无法调用。无中介模式是指图书馆IP范围内的读者均可下载调用文献，下载过程便是付费过程，该模式下图书馆无法掌控代币的使用[2]10。