有的政府领导热衷政绩工程，对文化建设渎视而之。
以上举措取得了较好的效果，申请馆际互借与文献传递服务的读者人数大幅度地增加。随着网络化、数字化技术的不断发展，文献传递显现出更加迅速、更加高效的优势，成为当前文献信息资源共享的主流模式。
从此由中介性文献传递上升为非中介性文献传递，由于减少了用户与文献提供馆之间的中间环节，无需工作人员的介入，从而进一步提高了文献传递服务的效率。这在一定程度上影响了读者申请文献传递的积极性，近来我馆的文献传递量呈逐渐下降的趋势。完成提交文献传递申请工作的前提是用户要学会自己使用文献传递系统。
2.加大读者文献传递补贴的力度起初，为了鼓励更多的读者利用文献传递服务，我馆争取到了学院领导的支持，向读者申请馆外文献传递服务时给予专项经济补贴。我们要继续争取学院领导的支持，从每年的文献购置经费中只需拿出一小部分作为文献传递的补贴经费即可，投入少，效益大，是完全值得的，争取不久后能够恢复到对每位文献传递申请者给予全额补贴。
2009年10月28-30日，图书馆派员参加了全省高职高专院校图书馆ZADL馆际互借与文献传递服务培训班，通过了资格考试，获得了培训证书，同时正式加入了ZADL（浙江省高校数字图书馆）系统，成为ZADL温州分中心的成员馆，图书馆接受用户的文献传递申请，工作人员首先在本馆已有的中国知网（CNKI）和万方数据资源平台数据库中进行检索，如查找不到则通过文献传递服务网关转发用户提交上来的文献请求，并负责将文献提供馆发送来的文献传递给用户，实际上这是一种中介性的文献传递服务。
2010年3月，为了鼓励有更多的学院教师参与到文献传递服务中去，减轻他们的经济负担，也为了费用结算的方便，我们向学院领导要求在提供馆际互借和文献传递服务时，对从馆外获取的部分有偿文献给予经济补贴，很快得到了学院领导的批准，我们及时地在学院主页上予以公告。因此笔者认为，目前南疆少数民族地区图书馆员文化偏低因素，可采取一是引进专业技术人员。
变被动服务为主动服务.变超市自选模式为导购服务模式。体现图书馆为民族地方经济建设服务的功能。
解放以后，特别是改革开放以来，少数民族地区图书馆的建设，在党的民族政策照耀下取得了飞跃性的发展，并涌现出了热爱边区图书馆的许多优秀图书馆工作者。在高等院校招生中，多招少数民族地区的学生，经过几年的图书学、信息科学，使他们既成了图书馆的专业人才，又精通当地民族语言及人文地理环境。