从教育体制角度分析，受当前教育体制影响，导致儿童与青少年阅读机制较匮乏，对青少年与儿童阅读习惯的养成造成了巨大影响，所以必须及时建立相关机制。
2 馆藏资源结构分析2.1 馆藏类目结构分析我院图书馆目前有三??专业书库、一个文学库、一个社科库和一个专业阅览室（五库一室），提供各类中外文图书的借阅。近几年，我院图书馆广泛采取征集读者推荐书目、邀请一线教师参与采购等措施，全面提高馆藏图书与读者需求的匹配度。
艺术类（J）图书中，新书比例达到总量的75.06%，其中绘画类文献（J2）占专业新书的51.02%，且复本数明显高于其他类目。例如：我院曾有读者表示需要医学专业的书，这类书购买之后闲置的概率很大，如果能从附近的医学院图书馆获取相关资料，既能满足读者的文献需求，又能避免入藏图书陷入零流通的局面。绘画与工艺美术类图书是读者需求的主力，2010―2012年二者借阅率几乎相等，各占35%。
历史地理类图书中传记占51.87%，中国史占23.65%，地理占13.34%。社科类图书则因为需求量小，复本量从3册调整到2册。
以我院图书馆为例，有些书供不应求，有些书无人问津。
哲学、宗教类相对分散，心理学占22.50%，伦理学（道德哲学）占20.14%，中国哲学占17.08%，宗教占16.63%，美学占11.74%，欧洲哲学占8.32%。伴随信息时代的发展，地方文献也逐步呈现出多类型、机构式发展，很多非正式出版物当中也包含了大量地方文献，但却缺乏出版及发行信息，不利地方文?I资源的及时、全面收集，影响地方文献馆藏的质量。
3地方文献资源的开发不足当前，多数公共图书馆对于地方文献资源的开发仅限于浅层次的再加工，如编制书目、文摘、索引等，以方便使用者查找和使用。然后再通过实践，以使其尽快掌握地方文献资源建设相关理论及技能，从而为读者提供更多、更优质的服务，以促进公共图书馆的发展。
这种再加工的方式对于地方文献资源的利用率并不高，文献的开发也存在很大的随意性和盲目性，部分公共图书馆对于地方文献资源的开发还存在著录标准不同的现象。4建立一支地方文献资源建设专业人才队伍人才是地方文献资源建设的核心，要想推动地方文献资源的建设，就必须加强人才队伍的建设，提高人才队伍的专业素质。