这是因为传统载体形式的文件信息内容固着于载体上，载体的原始性确保了其信息内容的真实性，提交原件作证具有较高的可信度。
评估的标准是什么？选择评估标准的关键是什么？最后，选择某个标准有什么目的？（3）相应的选择目标所反映的性能标准。另一方面，他们邀请外部用户评估专家，召开了3个与用户评估有关的会议，然后综合他们的评估意见和要求进行系统设计。
Saracevic将数字图书馆评估的结构或元素划分为21个大类50个小项[3]。早在1989年，美国一个由101个会员组成的研究图书馆协会和51个州图书馆参加的咨询调查——数字图书馆用户（前期评估），帮助发起了具有历史意义的美国回忆（American Memory）数字图书馆试验计划（1990-1995）。3数字图书馆评估的主要内容人们对数字图书馆的认识和定义有各种各样，因此对数字图书馆评估内容的认识和界定也各不相同。
2002年11月，《数字图书馆杂志》发表了一篇题为《数字图书馆的交互性设计与评估》的文章，比较全面的反映了数字图书馆的系统评估研究[1]。这样，用户的功能性要求和实施修改设计的过程变成一个公式化的评估周期，不断的指导系统评估，了解用户的潜在使用。
评估组的工作重点在用户使用，为此他们先后开发了3个不同的用户界面，并建立了相应的试验台进行用户评估。
2数字图书馆评估的一般方法尽管数字图书馆评估的方法有各种各样，但始终不能偏离系统和用户这两个一般性范畴。师再跟着说，如果把3换成4，这些组成的数还能不能被3整除？学生经过计算后，得出不能被3整除的结论。
你想知道什么叫做比例吗？今天我们一起来研究比例的意义和性质（板书课题比例的意义和性质）除了陀螺之外，还有许多的圆锥利用方式可供教师选择，并且给学生示范。
二、利用多媒体教学完善课堂轻负高效中学生处于一个青涩的年龄，没有形成属于自己的独特思想，因此看待周边事物缺乏自己独到的观点，也没有行程细致全面的观察力。在圆锥体教学中，教师可以通过学生喜欢的陀螺的方式引入教学，给学生播放一段玩陀螺的视频，让学生认识圆锥体在生活中的作用。