刘彩娥[23]总结了国内高校数据素养教育在数据获取、教学模式、数据引用规范和伦理道德等方面存在的问题，并提出相应建议。
哈拉尔德认为，融合互动将成为图书馆明天的互动范式，在这一范式之中，用户基于桌面的物理和社会的世界变得完全虚拟化了，在工作期间，用户可以无缝切换他们现实世界中的技能和他们的虚拟手段。三是我国数字图书馆在数字化、网络化以及泛在化方面着力较多，在智能化和可视化方面尚有较大距离。
2011年，约翰?夏克和史提芬?贝尔再次合作深入探讨了融合图书馆在数字信息时代的教育功能[6]。塞巴斯蒂安和莉娜正走向互动墙去进行高级筛选以了解更多详情。当他们发现了可用的信息，就可将信息通过桌面与他人分享，从而形成了分布式组群搜索。
他们随时可以单独检索，之后再将各自检索结果整合集中在一起。一是检索内容的可视化。
可以预见，融合图书馆将成为驱动的引力波，如同石头丢入湖中所产生的波纹，将助推图书馆实现通体革命。
从我国的国家战略而言，十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》推出了一系列重大举措，包括网络强国战略、国家大数据战略、互联网+行动计划、《中国制造2025》等，这些都是基于信息技术而推出的国家战略，说明信息技术已经从产业技术层面上升至国家创新战略层面。拓宽图书馆的服务方式，寻求馆藏资源建设与用户信息需求的完美结合，是大数据时代，高校图书馆服务创新亟需解决的问题。
中图分类号：G258 文章编号：1009-2374（2016）17-0191-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2016.17.093随着科技与电子信息技术的日益进步，数据挖掘与分析技术形成，沃尔玛的啤酒+尿布案例，被公认为是商业领域内数据挖掘的诞生。如奈飞公司利用客户的网上点击记录，预测其消费需求，进行客户针对性精准营销。
2013年5月，加拿大蒙特利尔交通局宣布，将利用SAP（思爱普）公司的大数据处理平台，对所有顾客的消费历史和个人信息进行分析，然后按照其偏好、习惯和需要，对每位顾客定制专门的消费计划和个性化票价。2.3 建立大数据服务专业团队数据分析作为一种技术，与之匹配的管理制度就需出炉。