从嵌入式学科服务在高校图书馆的广泛应用来看，用户已经不再满足于简单的信息检索与分析服务，而是希望学科馆员能够为自己提供更加多元化与个性化的信息服务。
3.3.1 组建馆内讲师队伍。培训内容以图书馆学业务知识为主，同时讲授服务礼仪、职业道德教育、思想政治教育等方面的知识，以期提升图书馆新入职馆员的专业素质和综合实力。
图书馆在开展新入职馆员培训时，应邀请图书馆相关专业的专家学者到馆内开展特色讲座或专题报告。为此，图书馆应对新入职馆员进行岗前心态培训，帮助他们更新观念、调适心态，树立一种积极主动、无私奉献、自信而富有创新精神的心态，让新入职馆员对图书馆有一种归属感和信赖感，以一种积极乐观的态度全身心地投入图书馆的服务工作。该活动不仅让新入职馆员充分展现自我，产生荣誉感和认同感，同时也让图书馆发现新入职馆员的特长，为新入职馆员的定岗提供依据。
3.6 建立实习考评机制，提高管理水平为了客观公正地评价新入职馆员的实习效果，图书馆应建立实习考评机制。目前，柳州市图书馆还没有自助借还设备，读者借阅服务主要依靠人工，新入职馆员的工作多是进行图书借阅与图书排架等一些基础性的工作，他们难免会产生失落感。
新入职馆员实习考评机制既是对新入职馆员的考核，也是对培训工作组织和开展情况的一种测评
开展读书交流座谈会，分享个人读后感。1.2 传统台式机的维护费时费力公共图书馆电子阅览室的计算机主要以传统的台式机为主。
公共图书馆要想使数字资源得到充分利用，就要变被动为主动，积极开展各种推广活动，如数字资源进校园等活动，加大对馆藏数字资源的宣传力度，使馆藏数字资源得到充分利用。公共图书馆电子阅览室除了满足读者平时上网及查阅资料的需求，同时还可以开展读者培训活动，如电脑的基础应用、信息检索和数字资源利用等。
2.2.2 数字资源在公共图书馆的馆藏比重越来越大，公共图书馆应加强对数字资源的建设。随着网络的发展，现代人的生活方式也随之转变，越来越多的家庭配备了电脑，尤其是手机和平板电脑等移动终端的普及，使越来越多的公众不再将公共图书馆的电子阅览室作为自己上网的唯一途径