1.2高校图书馆办公室工作的作用。
反观我国，青少年阅读推广还处于不成熟阶段。对于广大读者来说，阅读有着不容忽视的休闲功能，通过阅读，读者可以舒缓压力、放松心情，达到精神治疗的效果，阅读也能对读者形成启发作用，促使读者对问题形成性的思考和见识。
据有关数据显示，与西方发达国家相比，我国青少年读物拥有量在全球范围内仅排名71位，是日本的1/40，是以色列的1/50，是美国的1/30，这组数据直接说明我国青少年阅读现状不容乐观。既注重思想性和文学性，又注重科学性和趣味性。中学图书馆应该根据自身情况进入3D打印机，为读者提供更加真实的阅读感受。
再加上新媒体的影响，青少年群体中存在比较严重的浅阅读现象，他们对动漫、言情小说青睐有加，但是对经典著作兴致缺缺，而且已经习惯了蜻蜓点水式的一览而过。李青在《市民社会背景下的全民阅读与图书馆》一文中指出，市民社会崇尚自由、平等、民主的价值观，全民阅读不仅是市民社会的精神体现，也是信息公平的理想模式。
田桂兰在《推动全民阅读――图书馆的神圣使命》一文中指出，图书馆广泛举办社会阅读活动，有利于培育良好的社会阅读风气，这是构建社会主义学习型社会的现实需要。
二是利用新媒体让学生立体感知阅读内容。为培养学生读好书，好读书的习惯，中学图书馆一定要严把图书入口关，在学校图书馆原有藏书的基础上，精挑细选大量优秀的图书
据调查显示，现有图书馆运用的仍然是Web2.0技术基础，采用的仍然为大型关系型数据库作为后台支撑，这在一定程度上阻碍了图书馆个性化服务体系的实现。大数据时代，可以通过数据分析，把握特定区域的人群结构、判断出读者用户的图书服务需求，准确掌握服务的时间、内容、形式、和地点，为读者提供多样化的服务。
原有的数据系统，很难应用大数据时代带来的数据的价值，进而对图书馆的效益产生影响。与此同时，为体现服务的个性化，还可以将定制服务的界面进行个性化布局，尽量设置一些能够彰显图书馆主题和特色的?D标、颜色等，给用户耳目一新的感觉，从而彻底提高图书馆内部信息资源的使用率。