所以图书馆发送活动通知等精准消息时，短信有着不可比拟的优势。
只有发现问题才能解决问题，现在高校图书馆转型发展的一个个问题都已经浮现出来，只要我们理清思路，抓住为读者服务的本质，找到问题的应对之道，那么在新时期，高校图书馆事业一定能够得到快速的发展，高校图书馆也会在高校的教学科研中扮演愈来愈重要的角色。新挑战代表了传统工作的根本性巨变，虚拟咨询、数字校园、移动服务等新服务应运而生，提供全覆盖无缝隙服务，全媒体、知识关联、数据挖掘等新技术应时而生提供了应对科研新形态的方法，社交网络、数字学习合作实验室、信息共享空间等新型交互分享模式提供更高层次的合作可能。
高校图书馆必须走出建筑禁锢，走入学院实验室，走近教师学生，更加直接具体的参与教学科研，最终成为知识智慧的创造加工中心。6、教学科研模式发生转变随着技术和理念的变化，教学科研的重要转变是数字化程度显著提升，新模式具体表现在科研工具多样化、数据分析深入化、研究对象虚拟化等，并促成了科研的共享式、交互式和全球化进步模式。5、读者阅读习惯发生变化人们的阅读习惯、方式、形态都有重大改变，2015年《全民阅读调查》显示，我国国民的数字阅读率首次明显超过纸质阅读，其中微信阅读最为普及。
2、形态新时期的高校图书馆，表面上似乎还是原来的模样，但变化正在进行中：主要责任由书籍保管变成了信息提供，馆藏形式由单一媒体变成了适应信息交流新模式的多媒体，服务形式由读者到馆借阅变成图书馆走到读者中去，服务范围由自身馆藏变成了泛在无边界服务，服务模式由按时提供传统服务到及时提供多元化服务。高校图书馆需要分析当前形势，总结出传统服务与创新服务在这种全球化交流中的切入点，从而走出高校图书馆新的发展道路。
3、馆员当前服务模式下，馆员在图书馆服务中所发挥的作用是决定性的，是影响高校图书馆发展的主体因素。
伴随着高等教育事业的发展进步，新时期高校图书馆的外部和内部环境都发生了翻天覆地的改变，2015年教育部高校图工委制定的《普通高等学校图书馆规程》更是提供了变革的框架和依据。在大数据时代，图书管理涉及的不仅有海量的图书资源数据，还包括大量的用户账号、借阅记录、电子资源下载等等信息数据，为了更好地提高图书管理水平，为了给读者提供更好的阅读体验，就要对这些数据进行分析、分类等数据挖掘方面的处理。
1 图书馆员角色的重新定位传统的图书资源主要以纸质的书和期刊以及电子光盘为主，随着网络的普及，图书馆的资源大多以数据化的形式呈现，如CNKI数据库、图像、声音、动画和视频等。因此，图书馆员的角色定位必须重新审视，必须弱化其某种程度上强硬的管理主导地位，加强其服务和辅助角色认知。
其次，在图书资源数字化的背景下，图书馆员应及时转变传统服务理念，从心理上重视网络化的工作方式，积极主动学习数据挖掘的方法，从方法论的层面掌握该方法，并将其应用于工作，在实际不断提高自己的业务能力。在大数据时代下，图书馆员应以数据挖掘为技术手段，开阔视野，增长自身能力，为图书馆的未来不断提高自身综合能力，实现图书馆的持续繁荣发展。