新的形势对图书馆事业特别是高校图书馆事业，提出了更多更高的要求。
国家对高校在图书的进书量方面都有明确的量的要求，以此作为政府财政拨款和考核的凭据，为了获得更多的图书量和拨款，很多学校都在招生方面展开了激烈的竞争。（四）统一标准、建设共同平台要实现地方高校图书馆信息资源的共享，就要统一建设标准和对检索系统进行标准化，同时要建立高效图书馆信息资源共享平台，将各高校的图书馆资源汇聚、整合，对外提供统一的公共查询平台和访问入口，方便读者进行信息的高效获取。
这种矛盾主要是近些年来高校在招生方面的扩大所造成的，大量的学生对图书的需求急剧增大，据不完全统计，2011年全国新扩招的名额已经达到了36万人。三、地方高校在图书馆信息资源共享方面的具体措施（一）转变传统观念束缚首先要从思想观念上对进行图书馆信息资源共享的必要性有深刻的认识，要统一思想、建立共识，对自身优势和资源有清醒的认识，改变狭隘的保护主义和保守思想，以为读者服务为中心，打造一个能够能够充分满足读者需求的图书馆信息资源平台，并且充分挖掘自身的信息资源优势，在图书馆资源共享中形成自己的特色。（二）缺乏有效的组织保障因为目前高校的归口管理部门不尽相同，没有统一的归口管理部门，在图书馆信息资源共享方面缺乏有效的组织保障，使得资源共享在具体实践中难以真正得到有效实施，很多时候只是学校的政绩工程，取得的效果相当有限
首先，高校图书馆虽然承担了学生所有的阅读和学习内容，但是还存在供应与需求方面的矛盾。这种矛盾主要是近些年来高校在招生方面的扩大所造成的，大量的学生对图书的需求急剧增大，据不完全统计，2011年全国新扩招的名额已经达到了36万人。
（二）缺乏有效的组织保障因为目前高校的归口管理部门不尽相同，没有统一的归口管理部门，在图书馆信息资源共享方面缺乏有效的组织保障，使得资源共享在具体实践中难以真正得到有效实施，很多时候只是学校的政绩工程，取得的效果相当有限。
近些年来，很多高校在购置图书的费用上都有所增加以充实信息资源的储存量，但是，对于信息资源共享的需求还是不能满足高校学生的需要，主要原因一是学校在购置信息资源方面的费用虽然有所增加，但还是没有达到国家的要求，图书馆在文献的购置方面的费用仍然偏低。使传统图书馆突破了时间、空间的局限，真正实现了足不出户就可享受现代图书馆的服务，及时、高效、准确、全面地满足读者的阅读求知和信息检索需求。
这些网站都默默的为少儿阅读开辟出一片净土，为希望在网络是吸收养分的人们提供帮助。中国儿童在开展早期阅读教育时，存在着非常多的缺憾和不足，主要表现在以下几点：1.1对阅读的认识存在误区对少儿阅读发展阶段的认识不足，很多家长把阅读和识字看成是不同阶段的事情，认为在学前开展阅读对儿童来说太早，阅读是上学以后的事情。
儿童阅读，更可以说是形成并保留儿童梦想的土壤。3.图书馆投放模式图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。