即体现新时期数字图书馆服务创新的人性化趋势，是管理服务理念对人性的回归，也是个性化信息服务最为本质的特征。
对于12岁左右的儿童而言，其对汉语有所了解，公共图书馆可以为其设置注有拼音的书籍，使其能够更好的对书籍进行阅读理解。而东部区域公共图书馆能够定期更新未成年人阅读书籍，并且利用图片等吸引未成年人阅读，有利于未成年人的素质发展。
就我国东部与西部公共图书馆的基础设施建设而言，西部区域图书馆的基础设施较为简陋，而东部区域公共图书馆的基础设施很先进，甚至可以配备电梯、空调等，为未成年人提供较为良好的服务[4]。同时，在未成年人阅读书籍期间，可以拓展交际圈，与不同年龄、特点的人群相互交流，促进未成年人在获取知识的同时，能够积累生活经验，弥补自身生活经验的不足之处，使其向着更好的方向发展[1]。一、公共图书馆未成年人书目推荐意义公共图书馆中未成年人书目推荐对于未成年人的素质发展而言具有较为重要的意义，不仅可以促进未成年人的健康成长，还能培养社会主义人才，进而提高国家基础建设效率。
同时，知识的学习是未成年人前进的动力，公共图书馆为其提供书目推荐服务，可以引导未成年人正确阅读书籍[2]。例如：将6岁左右儿童喜爱的带有色彩与图片的书籍归为一类，此类书籍汉字较少，适合家长通过图片为儿童解读书籍知识。
同时，公共图书馆没有根据未成年人年龄特点对书籍进行分类，不能全面考虑到未成年人的年龄特征，对其发展造成较为不利的影响。
其次，公共图书馆向未成年人提供书目推荐服务，可以培养社会主义建设人才。而图书馆不仅是文化传承、知识集散和终身学习的阵地，也是开展全民阅读最佳的学习场所，它集中着丰富的馆藏资源、宽阔的环境资源以及专业的人力资源，在阅读推广的过程中为人们提供阅读的资源和平台，其作用是毋庸置疑的。
一、图书馆在阅读推广中的作用阅读推广活动是一项系统工程，它需要集合全社会可利用的资源和力量来共同开展。三、图书馆积极有效的开展阅读推广的对策和建议做好阅读推广是图书馆理所当然的工作，图书馆需要承担推进全民阅读的社会责任，将服务延伸拓展，以阅读为目的、诱导为方法，以养成阅读习惯为宗旨，全方位地满足读者的阅读需求，真正达到阅读推广的目的。
图书馆要更新服务理念，拓展服务空间和内容，通过阅读平台的提供，引导和帮助读者利用先进的传媒手段进行阅读，并积极将新技术应用到阅读推广活动中，开展电子阅读服务，构建移动图书馆，建立阅读推广网络平台，打造立体化的阅读推广模式，为读者提供更多的、优质的自助服务，使图书馆真正成为人人向往的美好天地。3、加大宣传力度在阅读推广活动中，图书馆要充分利用各种宣传工具和渠道来扩大宣传力度，采用密集宣传和定期宣传等多种形式宣传阅读，形成特色主题，创造阅读条件，营造阅读氛围，培养阅读风尚，扩大社会影响，增强人们利用图书馆的意识，让阅读成为人们生活中的一种习惯和社会风气。