（二）创新管理方式，加强知识管理 高校图书馆在管理方式上的创新主要表现在以下两个方面：首先，构建学习型图书馆，提升图书馆的组织能力，在知识经济背景下，建立新型图书馆能够增强高校图书馆的核心竞争力，满足现代学习型组织环境，打破传统以行政管理为主的管理模式，充分发挥高校图书馆的自主性和创造性，只有愿意改革，善于学习，敢于创新，才能从根本上提振高校图书馆事业的发展活力;其次，依靠学习型图书馆建设，加强知识管理，细分管理步骤和管理环节，把高校图书馆管理工作细分为三个方面的内容（个人知识管理，组织知识管理以及过程管理）。
4.3 我馆团队文化彰显大气远见，厚道厚德 我馆的十六字团队文化即和谐一流、团结进取、负责敬业、公正人本，它不同于规章制度刚性地约束着图书馆人的各项行为准则，而是种软文化软实力的体现。即取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
高等教育作为国民教育体系的高端和龙头，应该在推动社会主义文化大发展大繁荣中走在前列，担当生力军，并在推进文化繁荣发展中提升内涵，拓展功能，树立形象。在这里，值得一提的是我馆从2010年6月开始，尝试以集体学习的讲座形式引入国学经典思想，渗透至图书馆文化。我馆的团队文化要求我馆及馆员们以成为一流的团队和一流的自己为目标而进步着。
在这种文化背景下，要求图书馆的各项职能里要凸显文化功能。3.3 图书馆的人才队伍要有文化，更要在服务中体现文化 图书馆文化中最活跃、最重要的因素是图书馆员。
胡锦涛同志在清华大学百年校庆大会上的重要讲话，明确提出大学的四大功能：人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新这四大功能，是相互支撑的有机整体，其中人才培养是核心，科学研究是基础，社会服务是方向，而文化传承创新是引领，是贯穿前三个功能始终的灵魂。
以师生为本，就是要尊重教师和学生的利益，满足师生的需要，依靠师生办学。1992年江泽民同志在党的十四大报告中第一次提出了做好社区文化、村镇文化的建设，把精神文明建设落到最基层，党中央回应时代的要求，多次提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，这是培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才，全面提高全民综合素质的重要举措和战略选择。
只要他们是社区的一分子就都享有平等的机会。这种信息服务除了提供传统的图书服务，更加注重向社区居民提供各种载体形式的特定信息，如为人们提供解决日常生活中遇到的问题的重要相关信息、提供公共政策信息、提供地方信息等。
无论在文献加工、管理，还是信息检索方面都具有一定的技术能力，这是其他教育机构人员无法比拟的。社区行政化倾向严重。