随着移动网络的普及和智能终端设备的成熟，相信此类平台系统能够在高等院校和科研机构进行普及和推广。
在载体形态上，数字化教材利用各类电子终端设备阅读，资源存储容量更大，便携性好，相比传统纸质教材，节约资源。1.2 数字化教材的出版和利用互联网技术和通信技术的发展改变着人们的阅读习惯和学习方式，目前，数字化教材的出版和利用已经成为一种趋势。
1.3.3 创建特色馆藏资源由于学校建立时期和建校地点的不同，每个高校图书馆都建有特色馆藏，如中国人民大学图书馆的国民时期图书期刊资源，四川大学图书馆的巴蜀文化特色资源等。在教材修订上，数字化教材修订更加方便，可不定时进行知识的更新，创新和共享。1.3 校内学术资源汇集出版高校及高校图书馆作为开展教学，进行科学研究的教育场所，拥有丰富的学术资源，高校图书馆可以将这些独特的学术资源提供给数字出版商，与数字出版商合作，完成校内学术资源汇集出版。
2 互联网+环境下高校图书馆与数字出版协同合作的保障措施2.1 依据互联网+思维，建立图书馆+思维互联网+思维突破了传统的思维方式的封闭性，主动连结事物，从多方面完成对接资源。高校图书馆可充分挖掘本馆的特色馆藏资源，与数字出版机构合作，对本馆特色资源进行数字出版，经过组织和整理后建立自己的特色馆藏数据库。
在内容上，数字化教材是在传统纸质教材的基础上发展起来的，具有科学性和系统性，符合不同阶段学生的学习需要。
高校图书馆可以对这些学术资源进行系统的收集，分类整理，进行统一格式的数字化处理，与数字出版机构合作，建立高校机构知识数据库平台，通过平台向用户提供现有资源，供用户进行浏览、搜索和下载，从而促进知识数据的交流传播和再利用，使师生和科研人员的学术和智力成果发挥更大的作用。通过对市区、街道以及社区的图书馆覆盖，营造浓郁的书香氛围，也解决了部分人买书难、看书难的问题。
通过馆际合作能够实现不同的图书馆资源共享，从而使得一些投入资金薄弱，馆藏资源匮乏的图书馆也能够为读者提供丰富的阅读资源，为图书馆的推广活动提供了信息配置优化，降低推广成本，有利于我国地方图书馆体系的完善。二、图书馆服务与阅读推广未来发展趋势（一）提升宣传推广意识，拓展推广途径当前，我国读者对图书馆的认识不足，意识薄弱。
无论线上推广还是线下推广都需要推广的主体、设施、媒介以及阅读对象等元素。结语：综上所述，知识时代的来临使得图书馆的作用也越来越突出，但是从我国当前的图书馆服务和推广模式来看，其中还存在一些问题，影响图书馆的发展。