在传承与弘扬、培育与创新阅读文化方面，高校图书馆大有作为。
图书馆的环境在不断改变，我们图书馆员自身也需要不断进步。1.2 图书馆员携手，共同营造良好、浓厚的学习氛围众所周知，教育是实现人的全面发展的根本途径，加强图书馆员业务学习和培训，无疑具有重大现实意义。
人力资源的再生要靠终身学习来获得。以人为本不仅是一种指导思想，更是一种行为实践，它是解决各种矛盾，处理各种问题必须遵循的重要原则，而不是一个简单的宣传口号。同时，图书馆员中还有一部分是新进人员，他们来自不同的学校和不同的专业，有着不同的求学经历和学科背景，这个时候我们需要把各自的优点以及专业特长发挥出来，互相帮助、取长补短、共同进步，使得自身有更好的发展。
在当今知识爆炸的时代，社会把图书馆推向了时代前进的浪潮之中，同时也向高等学校图书馆事业提出了新的挑战以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民的多方面需求和促进人的全面发展。
从而，为图书馆工作做出更大的贡献。
1.1 开拓创新，与时俱进，互帮互助图书馆员应该是在科学追求真理，承认客观事实，尊重客观规律。3.调动组织成员积极性，主动参与管理。
所以，图书馆领导要在建立科学、合理的绩效评价体系下，公平合理、实事求是地根据馆员的工作量大小、工作效率提高馆员薪酬待遇。关心满足读者的需求是图书馆实现成功管理的一把钥匙，传统的图书馆工作中，读者和馆员之间只是简单的借还关系，读者进入图书馆，看到书柜中一排排陈列的图书，常常陷入迷茫状态，不知道具体哪一本才是自己最需要的，借到手一看常常不是自己最想看的那一本，只好再还再借，这不仅延长了读者借阅的时间，也增加了馆员的工作量，提高了图书的损坏率。
如自助还书，自助网上馆际互借，自动扫描、打印等，这些自助服务不仅是服务内容的扩展，也是一种自组织管理策略，让图书馆减少了工作量却没有降低服务效率只有加强以人为本的管理原则，提倡人性化服务，重视情感和文化因素，重视表现人文关怀，适应和满足人的各种需要，才能激发人的潜能，调动人的积极性，发挥人的创造性，人尽其才，才尽其用，图书馆工作才能真正做到在以实现以读者为主体，以读者为导向服务目标的情况下，向现代化图书馆纵深发展。