图书馆计算机可以使用七氟丙烷自动化灭火系统，以达到高效、环保的效果。
1 《意见》阐释的新理念1.1 开放，释放中小学图书馆办馆活力中小学图书馆办馆活力主要体现在中小学图书馆的利用率上，涉及师生到馆率和文献使用率两个维度指标。设立中小学图书资料系列职称，给予在岗人员应有的专业地位和相应的待遇。
中小学图书馆唯有突破传统的管理模式，以更加开放的心态，勇敢地敞开封闭已久的馆门，实施引进来和走出去的策略，方可为中小学图书馆寻找到一条新生的发展道路。其次，在开放理念指导下的中小学图书馆的功能将得到拓展，中小学图书馆还需增配电子白板、投影仪、音响、电子屏等满足中小学图书馆多功能的发展需要。再次，为突显良好的文化氛围，中小学图书馆还需充分利用墙体、墙角、桌面等空间配置字画、名人名言、花草、艺术品、沙发、空调等以更好吸引师生来馆阅读。
在采购渠道上，中小学图书馆除了常规的采购方式外，还应通过社会捐赠及收集校本资源等方式，以形成本校的特色馆藏。充足的财力投入有利于《意见》目标的达成。
新颁布的《意见》在开放、多元、融合的理念指导下，需要中小学图书馆人员付出比以往更多的时间和精力。
3.2.1 人员收入中小学图书馆在中小学校中处于教辅地位，使得中小学图书馆人员在职称的评聘、绩效的考核都逊色于教师，甚至出现了等同于后勤人员的待遇，严重挫伤了工作人员的积极性。首先，要更新图书馆业务技能观念。
对图书馆的服务内容有了准确的认识和把握，才能把握好读者的需求，对读者的需求有了深刻的掌握，才能做到为读者找书，为书找读者，才能够实现千方百计为读者服务的功能，最大限度地发挥好图书馆的服务职能。这类读者善于和人交往，他们到图书馆时会主动与工作人员交流，了解图书馆各科室功能和服务情况。
一、准确把握新形势下图书馆的服务内容图书馆利用馆藏和设施直接向读者提供文献和情报的一系列活动，就是图书馆的读者工作，也是图书馆的主要服务内容。积极开展图书馆服务宣传活动，通过开展展览、推荐新书目、阅读需求信息调查等活动，拓展图书馆的服务范围，进一步强化图书馆的社会教育功能。