而且，1/3的范围是否合理，也有待考证。
五是，做好数字化图书馆，为科研和教学服务。学生的自主学习能力往往受到好奇心的影响，是一个对知识的自我探索，自我构建的一个过程。
根据大学生这一年段的群体的心理和生理的特征，他们正处于学习的黄金时间，学习能力的是后天养成的，跟家庭、学校教育密切相，又受到其周围的影响。二是：图书馆是学校的文化阵地。当今社会正处于知识大爆炸时代，知识更新越来越快，周期也越来越短。
三是，加强图书资源建设，建立以读者为中心的资源建设方针，不断的改变纸质图书的采访方式，买到读者想要的图书、期刊和电子资源，结合学院专业特色，组建阅览区域，方便读者阅读。在未来社会中，学生是否具有较强的竞争力和发展潜力，很大程度上取决于学生是否具有较强的自主学习能力。
不断摸索，如何做好馆员和学科馆员队伍建设，提高图书馆自身对学生自主性学的的指导能力。
六是：加强图书馆人员队伍建设，培养一批学科馆员，辅导读者和用户。如何更好、更快地在短时间内对情报信息做出正确判断，获得隐藏在深处的有价值信息，也是情报信息工作人员自我竞争力的表现。
在信息的获取过程中，一定要利用各种先进的信息处理工具，搜集一切与高校发展的信息。另外，信息融合技术还可以分析和均衡图书馆有限的文献购置费，从而使经费发挥最大效益。
其次，图书馆管理者希望由新的管理系统来解决数据问题，但各部分如果出现新问题，就需要更改业务流程，而此时就要更新管理系统来实施。intelligence work。