此外，办公室B还执行系统2的功能，即协调各运作部门（系统1）的日常工作。
高校的图书馆有教育引导的功能，因此在信息检索的内容上有很多的高校教育资源，图书资源、教育课程、文化讲座等内容这些都能够充分的满足社会成员的学习需求。（一）以数字化交流平台创设为契机，实现资源共享的社会化随着信息技术的发展，图书馆建设有更大的发展空间，管理的渠道多样化，内容的传播更加的广泛。
（二）以教育实践活动的开展为媒介，促进文化交流的社会化高校图书馆的社会化实现应该通过丰富的教育实践内容和教育形式吸引大众对于图书馆的关注程度，随着大众的精神文化需求的不断提升，日益紧张的生活压力让大众缺乏这样学习和交流的渠道，人们急需通过以图书馆为媒介的教育实践参与活动来缓解自身的压力，在图书馆教育的氛围下达到舒缓身心，放松阅读的目的。教育实践活动的开展能够增进人们之间的情感交流，找到志同道合的群体，通过丰富多彩的活动组织形式实现自身能力的提升，实现终身学习的目的。（二）图书阅览功能在图书阅览阅览的功能性上，高校的图书馆图书分类和整理具有非常细致的分类和管理。
图书馆数字化交流平台能够摆脱时间和空间的限制让大众可以随时随地的进行阅读和学习，数字化的交流平台开放程度更高，信息内容更加的全面，这就可以更好的满足大众的学习需求。高校图书馆的社会化开放能够让社会成员参与到学习阅读中去，在高校浓厚的学习氛围内获取更多的学习内容，充分的感受到学习的乐趣。
（三）以信息反馈为自我完善途径，实现图书馆管理的社会化高校图书馆建设发展是一个不断进步和完善的过程，信息反馈起到了非常重要的作用
综上所述，深刻理解专业化含义，掌握专业化基本知识，并应用到图书采购活动中，能较好地满足学术性要求，较好地完成图书采购任务。三、结束语由于社会经济的快速发展以及改革开放的要求，各行各业的发展都面临着新的挑战。
民间文化艺术大多比较分散，县级图书馆收集和整理这些文化遗产，有利于实现各地区的文献资源共享，从而更大的程度上服务于各个地区，还可以在管理的过程中，建立民间艺术图书馆，专门来收集和管理这些民间艺术，配备更加专业的工作人员来从事，从而进一步的提高基层县级图书馆的服务职能，为社会的稳定与发展更好的服务。因此，其服务内容和形式要具有一定的创新性。
职业倦怠主要还表现在县级图书馆管理人员的素质不好，缺乏足够的专业性，在日常工作中缺乏更加专业的工作方式。由于工作管理人员日常的职业倦怠，使得工作人员在日常的管理中日渐松散，从而县级图书馆的服务职能就没有充分体现出来。