读者服务工作是高校图书馆工作的核心内容，它架起了图书馆与读者之间的桥梁，而阅读辅导是读者服务工作的重要内容，因为它直接影响读者服务工作的质量，关系到图书馆馆藏资源的利用率，影响读者利用图书馆的效果。
因此公共图书馆属于公共价值范畴，这个范畴里面的馆舍、文献资源、技术等公共产品都是通过政府和社会团体来提供，公共图书馆只是将文化和文献等信息进行了整合，以便更好的向读者提供公共服务。伴随着社会的进步与发展，公共图书馆在工业社会向信息社会转变的过程当中面临着多方面的挑战，在这过渡转型时期，只有将自身的职能进行调整，顺应社会的发展需要才是公共图书馆立足于社会的根本，才是地位赢得尊重的前提。
3 新时期实现公共图书馆休闲功能的建设要求3.1 建立高质量的图书馆，深化休闲的理念图书馆作为一个文化气息浓厚的地标性建筑，其建筑风格应该是具有时代文化的特点，既高雅又有品位，环境即整洁又舒适，让人们痛快淋漓的遨游在知识的海洋里。2.2 公共图书馆价值的反思时期图书馆核心价值的议题引发热议主要是在2004-2007年的中国图书馆学会年会重塑百年图书馆精神和中国图书馆学会新年峰会的召开期间。因此，以公益为前提，保证公民在知识信息上获取自由的权利是公共图书馆的核心价值，也是公共图书馆发展至今的普世价值。
与此同时，做为基础理论的图书馆价值问题也被提了出来，作为图书馆的价值所在。3.4 培养让读者满意的高素质的服务人员服务上缺少热情和主动是公共图书馆工作人员留给人们的普遍印象。
如今图书馆面临的挑战更加严峻，因此图书馆必须要反思自身改变策略，顺应经济的发展和时代的要求，图书馆才能够长远的走下去，得到社会的尊重和认可。
因此，社会需求与图书馆的社会价值二者之间的关系是相互存在的。但是我国儿童图书馆中具有新闻学、传媒学和传播学学科背景的人数十分少，自身媒介素养普遍不高。
对于小学生，为其推荐更丰富的媒介资源，培养他们对于不同媒介的接受能力和使用能力。总体来说，仍然存在着以下几点问题。
至今仍然没有出台一本适合中小学生阅读学习的媒介素养教材，同时也没有任何一所学校将媒介素养教育作为必修课纳入中小学生的教育体系之中。如加拿大发起的明智地看待媒体这一草根运动，就是从社区着手，帮助家长为自己的子女选择更加健康的媒体行为[4]。