②为读者服务求新求质。
在我国目前经济还不发达，教育水平还低下，尤其小学《数学》还存在严重的误导，教育出现数字误区，应试教育通过公平竞争输在起跑线上，应试教育为国家和社会培养、造就了大批的人才，即避免了教育出现的教学水平的整体滑坡，也避免了权钱交易等不公平现象的出现，保证了优秀学生首先接受一流的教育。次之，是公共图书馆，按国际图联规定标准，图书馆藏书应达到人均3册，我国仅为0.244册，约每4人有一册书。
即便如此，许多院校对文献课缺乏严格管理，开始选修的人数较多，但到最后所剩无几，课程流于形式，实际大学期间只有很少一部分人真正接受了文献课教育。3.改革方法与一些建议。这从一个方面也放映了我国教育和教育水平和教育形式的落后。
令人遗憾的是，大学生也较少根据专业方向结合课题研究使用图书馆。以公共图书馆文献利用率为例，美国为234%，英国为500%，我国仅为25%。
数字化图书馆是终身学习的文化阵营和人生课堂。
二次世界大战后，日本能在很短时间内赶上并且超过英国，起到作用的是日本国民素质。4.3 创新技术，改进服务功能。
根据手机阅读的特性，超星移动图书馆为读者提供了大约3万多本电子图书，上百万种图片电子图书，几千万篇报纸全文信息供手机用户阅读使用。移动图书馆服务具有较强的业务性，经过对国内外移动图书馆现状的初步考察和研究发现，当前移动图书馆的发展表现出了明显的应用与理论并重的特点。
有些功能强大的移动客户端，还能够为用户带来前所未有的网络应用体验，因此，它是当前移动图书馆服务中技术最为先进和功能最为强大的一种服务模式。服务内容与服务模式的多样化，是移动图书馆赖以生存和发展的基础。