在社会进入急速发展时期，流通中商品价值总量急速提升，不发行足量的货币会导致通货紧缩，最终制约经济的发展。
金融专业要侧重于绘图和图象分析。同时通过投影仪，同步地将内容在瞬间跃然幕上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容。
电子类专业，应把三角函数复数等内容适当提前，特别是三角函数内容中函数的图像要作为重点讲解。本专业必需的数学必需实现根据专业特色和要求开设数学课、安排教学内容与课时。会用归纳、演绎和类比进行推理。
再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。绘图能力则是专业纵深发展的进一步要求。
所谓教学有法，但无定法，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。
如收银员、银行职员、会计、出纳、汽车维修成本核算、餐饮、旅游等等岗位均需具备较好的计算能力。看老师的面子，不敢说不懂。
第三，老师教学的难点是教会那些学了还是不懂的学生。(一)从教法方面想办法 1.改变教育理念、改进教学方法和教学模式，因材施教 第一，从思想上认识到中学是学生打基础的时期，要充分发挥学生的个人潜能，帮助他们成为学习的主人，使他们得到全面、健康的发展。
4. 不懂装懂，缺乏学习的兴趣和动力 学生能听得懂课，不会解题的原因，是对懂的理解上有误，有的学生的懂只是懂得了解题的每一步，是在老师讲解下的懂，自己想不到的地方，老师讲课时有提示，有诱导，能想起来，认为自己懂了。为了探索解决问题的办法，使学生在高中阶段学好从事社会主义现代化建设和进一步学习所必需的代数、几何基础知识以及概率统计和微积分的初步知识，并形成基本技能。