（2）文化上的差异：应用并渗入整体组织中的个人与团体，包含行为、态度、信念和价值。
图书馆要对符合条件的大学生进行筛选，择优录取，将那些真正热爱图书馆工作，具有一定沟通和组织能力，能吃苦耐劳的学生纳入图书馆管理队伍。大学生管理员只有充分掌握图书馆的业务，才能提供出优质的服务。
这样，通过大学生管理员在图书馆与读者之间进行双向沟通，使图书馆与读者之间关系更加和谐，共同推进文明图书馆的建设。招募过程中要根据招聘岗位的性质特点，尽量招聘专业对口的大学生管理员，比如采编部招聘图书馆学专业的学生，技术部招聘计算机专业或计算机功底好的学生，这些学生本身就具备了该岗位的基础知识，有利于提高工作效率。大学生参与图书馆管理工作，有效地解决了图书馆人力资源不足的问题。
物质奖励包括给予他们一定的经济补助，发放优秀大学生管理员借书卡，这些借书卡的借书数量和借书时间都比普通借书卡放得要宽。结合以上两方面客观公正的评出优秀大学生管理员，激励他们不断地提高工作质量。
高校图书馆要对大学生管理员进行科学的管理和正确的引导，将大学生吸引到图书馆的管理工作中来。
一、大学生参与图书馆管理的意义1.充当图书馆与读者之间沟通的桥梁大学生是高校图书馆读者群的主体，学生管理员了解学生读者的阅读心理、阅读需求及阅读规律。同时，老师在查阅资料的同时，也是一个不断完善自己的过程，通过查找相关资料，能够更加熟悉教学内容，进而可以对其进行深层的剖析，完善教学方案中的不足，有助于提高老师的教学能力。
图书馆更是学生课前预习、课后复习的重要场所，当学生遇到疑惑的时候，可以到图书查阅相关资料，从书籍中寻找问题的答案，解决学习过程中遇到的难题，可以说，书籍便是学生的老师。校园文化是以学生为主体，学校教学职工参与的一种群体文化，代表了学校的精神面貌和思想内涵，是校园风气的重要表现形式。
同时书籍上的内容远比课堂教学内容丰富，能够对课堂中没有涉及到的知识点进行补充，使学生的知识面更加宽广，完善了课堂教学中的不足。除此之外，还可以举办校园文化节，开展征文活动，将优秀的作品在校刊上发表，既能丰富校园生活，还可以激烈师生通过阅读不断提高自己，对学校的发展具有重要意义。