在现有馆内人员配置下，多是年龄较大的人员，也难以开展在线互动等高效的咨询，即使网站挂有QQ咨询等，也只有零星的读者咨询。
（三）文献资源的非前沿性和非独特性一般的高校图书馆，由于管理人员的专业性不强，缺乏信息资源和最新的科研动态，所以往往不能及时准确购入最新的法学图书及资料。因此高校图书馆就不能馆藏大量的普通图书资料和过时的图书资料。
进入新世纪以来，特别是近几年，与国内外其他法学院校及法律机构进行合作，实现信息、图书资料共享，已经成为图书馆发展的一个大趋势，但这需要具有学科专业背景的图书管理人员来做，一般的高校图书馆很难达到，因此，就不能给教师提供一些前沿性和独特性有价值的资源，从而给教师教学和学生的学习带来较大影响。所以，原始的文献、资料、数据是科研的对象，是教学科研的必须品。再加上面对的是广大读者，文献资源广泛，常常造成购回的法学图书资料用处不大，或重复购入的现象。
现在很多高校都有博物馆。对于教学方面，了解学科方面的前沿问题，才能不断的更新自己的理论，修正自己的理论，才给学生传授最正确的知识。
第三、要具有前沿性，要提高高校的教学科研水平，尤其是科研一定要对学科的前沿问题了如指掌。
请研究图书馆学、情报学、文献学的方面老师对其进行相关专业知识的培训。形成这些问题的原因，笔者认为主要有以下几点：①社会不良风气对读者的影响。
1.2读者不使用代书牌有些老读者自认为自己对图书馆的藏书结构有一定的了解，会准确地将不需要的图书放回原位，就不主动利用代书牌。在用色带将图书按大类分开后，再以大类为单位，将各大类之间的文献资料按分类号，用不同颜色的色板书写上各大类目及名称。
因此我们还应将图书整架工作列入流通部门的日常工作，每天在进行必要的图书上架的同时，对馆藏图书进一步掌握，积极引导读者查找所需图书，将图书馆开架借阅的优势充分体现出来。图书馆的经费不足致使设备条件不能满足书刊保护和管理工作的现实需要。