（二）流于形式 传统的考核方式较常用的做法是每年年终填写一份年度考评表或写述职报告，由主管领导对馆员做出业绩鉴定，这样考核方式主观随意性较强，一方面，主管领导常常做老好人，给所有的馆员都考评为合格以上。
三、促进洛阳高校图书馆馆际联盟可持续发展的对策洛阳高校图书馆馆际联盟发展过程中存在的问题，严重阻碍着洛阳高校图书馆馆际联盟建设的可持续发展，怎样才能使其焕发生机活力、健康有序发展，就成为一个亟待解决的课题。（三）缺乏管理维护联盟系统运转的高层次计算机人才洛阳高校图书馆馆际联盟实现文献资源共享，需要高质量的信息系统，而高质量的信息系统又需要高水平的专业技术人员开发、建设与维护，在这二者之中，人才是关键。
图书馆工作人员不仅要熟悉本馆馆藏资源结构，熟练利用本馆资源为读者服务，同时还应对成员馆的馆藏资源，服务模式，工作方法进行深入了解和掌握，只有这样才能真正发挥联盟的整体优势，更好地满足读者对信息资源的各种需求。各成员馆也建立了相应的馆际合作服务部，负责本馆的馆际合作事宜。因此，我们一定要大力加强区域高校图书馆联盟，发挥其影响力并推动其他地区联盟甚至省级、全国性高校图书馆联盟的整体发展。
因此，工作人员一定要改变传统的管理服务理念，在联盟的基础上进一步加强馆际合作，强化文献资源共享意识，贯彻落实联盟思想，注重与用户的联系与沟通，研究用户的信息应用行为，尽量满足用户的需求，工作重点从内部向外部转移，增加与联盟以外的信息管理机构的合作，力争创建一个网络环境下的全新服务理念和服务模式。（二）增加资金投入，加强数据库的建设目数据库、二三次文献数据库和数据库建设与共享是联盟发展过程中信息资源的重要组成部分，文献信息资源共建、共享必须要有强大的数据库支持。
（四）建立统一标准的联盟制度规范化、标准化的制度是实现洛阳高校图书馆馆际联盟资源共享的必要前提和重要保障。
此外，资金缺少也影响了联盟内部的联合编目、联机网络、建立协调机构等，严重制约了联盟信息化建设的步伐和文献资源共享的建设。未成年人的阅读是关系到整个社会发展趋势，关系到整个国民素质也关系到国家未来发展水平的大事。
（一）首先阅读推广工作的正常进行需要明确目标人群。未成年人不同于成年人，他们缺乏足够的自律能力和独立学习能力以及理性思维你能力，这就要求图书馆必须创新阅读推广工作的形式和方法，用生动有趣的阅读活动来吸引未成年人的学习和阅读兴趣。
因此，在图书馆下一步的未成年人阅读推广工作实际中，应该注重发挥社会其他各个方面的力量，寻求多方的支持和帮助。（二）图书馆的未成年人阅读推广工作需要各方的支持和帮助。