图书馆的主要功能分为以下方面： 一方面，对图书馆馆内图书可以进行精准的定位分析，各类图书的详细搜索，第一时间展现在用户面前。
特征之四，用户。智慧时代应包含以下几个特征：特征之一，智能。
4 智慧时代高校图书馆服务创新模式构建面对智慧的大潮，高校图书馆应思考如何顺应时代的需要，构建智慧服务模式，为其读者提供最大、最便捷的智慧化服务。智慧时代下的高校图书馆服务模式，是在原有的集成系统基础上融合Web3.0、物联、云等智能技术实现自助借还服务推送、推介服务集群服务和移动服务，诸如基于RFID技术的自助图书馆，基于移动通信技术的掌上移动服务，基于物联网、传感器技术的人工智能（咨询机器人）服务，基于大数据、云计算的高校图书馆的数据资源推送服务。智慧时代下高校图书馆服务的对象的范围是包括企事业单位人员在内的各种社会团体，用户群体范围扩大，用户信息素质不断加强、自助意识不断增加，隐藏的信息需求越来越大，要求提供的服务质量越来越高，提供的信息知知范围越来越宽，这对高校图书馆服务提出了新的挑战。
智慧时代，图书馆空间将向多元化发展，如物理空间、服务空间、创客空间等，更加强化第三空间的服务价值，拓宽学术图书馆功能。高校图书馆也应在时代的变革中，不断地寻求自身的发展的方向，应将现代化信息技术与能为用户提供的服务方式、服务内容、服务空间、服务资源等全面、有效地结合起来，建立全新的、面向用户的、全方位的、全面感知的、无限泛在的智慧化管理服务体系，在任何地点、任何时间将用户感兴趣的资源以各种形式，不管是视频、音频还是文字的形式推送给读者，致力于给读者提供更满意的、更精准化的服务[6]。
在智慧时代下，高校图书馆能为读者提供的各种资源服务的本质是不会变的，但其未来的发展、服务方向应突显智慧性。
基于物理空间的服务正逐渐被智能空间、创客空间等多元空间所替代。对于不同专业、不同层次的读者，有针对性地组织、开展导读活动。
2.针对性原则。（二）加强业务理论学习，注重馆员的职业理念和业务素质培养。
现代的图书馆职业理念，要求学校图书馆员要不断更新知识，拓宽自己的知识面，完善自己的知识结构体系。虽说网络导读是一项系统工程，需要在实践中摸索好的方法