无独有偶，2011年1月份，我国浙江杭州市杭州图书馆向乞丐和拾荒者开放引发热议。
3.利用网络平台，提高图书馆的服务能力图书馆的服务内容并不仅仅是给读者借书和还书两项功能，而是在这两项功能之外，还有着更多方面的内容。制度有着约束和鼓励的作用，图书馆服务机制的完善，是保证服务水平的关键。
使图书馆的员工认识到自己的服务的重要性，并且愿意用心的提高自己的水平和素养，并耐心和有针对性的提供服务给读者。图书馆服务机制的完善，要奖惩分明，将图书馆的服务水平的要求用制度的形式固定下来，要求员工遵守，并将图书馆的服务与制度上的奖惩相互结合，对员工的服务不到位的地方进行惩戒，对员工的服务态度和水平都较高的进行奖励，是鼓励员工不断提高自我的水平和素质，以积极的状态投入到图书馆服务的一个重要举措。图书馆要树立以人为本的服务理念，服务的形式要创新化和个性化，将对读者接受服务过程控制导向转为读者接受服务过程服务导向转变，从被动服务向主动服务，从形象服务向实效性服务转变。
要实现图书馆的拓宽服务领域，首先需要在思想上要牢固树立大图书馆、没有围墙的图书馆的观念，将管理范围拓展至网上的虚拟资源，积极参与资源的共建共享。要通过网络搭建一个信息丰富、查询便捷、资源共享、便于交流的服务平台。
图书馆的针对对象就是读者，图书馆为读者服务，可以说是其存在的价值和意义。
在图书馆更新设备和系统的时候，需要向员工讲解系统的科学性，并要求员工熟练的掌握和应用这一技术。3.多措并举，实现网络环境下少儿图书馆信息资源建设网络时代的到来，为少儿图书馆的信息资源建设提供了发展的有利契机，借助于网络强大的资源空间，实现少儿图书馆的信息资源建设。
2.容量有限，滞后于少儿阅读量的增加随着社会的发展，各地少儿图书馆也纷纷建立。其次，借助于网络环境，加强网络建设，实现资源无限共享。
1.加强少儿图书馆的信息资源建设，能够实现少儿文献信息载体多样化传统的少儿图书馆以纸质印刷物为信息载体，这种载体携带方面，可以即时读，方便快捷。因此，图书上的资源共享需要一定的周期。