但是，线上活动不能完全取代线下活动，线下活动以其体验式的绝对优势仍应在阅读推广活动中占据主要地位。
作为人类智慧的集聚地、知识的宝库，图书馆不但是藏书楼，更是知识、信息、资料、情报的汇集处。县级公共图书馆在校园中所开展的各种读书活动都必须在充分了解了青少年学生知识接受能力的前提下来进行。
当然，县级公共图书馆的相应管理者理应在少儿服务管理工作中扮演好指导者、合作者的角色，充分了解青少儿阶段读者对图书资料的真实需求，以此作为依据来开展各种类型的阅读活动，如新书推荐会、读书方法交流会等，通过阅读活动的开展来不断提升少儿的阅读能力，为少儿的健康成长、全面发展奠定基础。具体而言，县级公共图书馆应可以充分利用互联网来进一步优化少儿服务管理工作，从而有效加强少儿思想道德建设。毫无疑问，高科技所带来的各种娱乐项目已逐渐冲淡了少儿的课外阅读意识，少儿的课余时间基本都花费在各种现代娱乐项目中（如看电影、玩电玩、网络游戏等）。
一、县级公共图书馆开展少儿服务管理工作的重要意义首先，是少儿健康成长的需要。基于此，针对县级公共图书馆而言，要想培养少儿的阅读兴趣与能力，良好的环境俨然是前提基础
2.地方人士文集、本地区著名书法家、画家作品。
它记录了本地风土人情、史料文献、文艺创作等方面的资料。论文发表数量前三名的是临沂大学图书馆（348篇）、曲阜师范大学图书馆（327篇）、鲁东大学图书馆（325篇）。
笔者将来源期刊分大学学报类、图书情报专业类和其他类三种类型进行统计，数据统计显示大学学报类期刊共147种、占来源期刊总数的25.65%，刊发论文数量为586篇、占论文总数的10.61%。刊发论文数量10篇以上（含10篇）的来源期刊共有84种、占来源期刊总数的14.66%，共刊发论文4，444篇论文、占论文总数的80.45%。
其他类期刊共379种、占来源期刊总数的66.14%，刊发论文数量为2，265篇、占论文总数的41.00%。2.5 h指数分析h指数兼顾了科研论文成功的数量与被引频次，能综合衡量图书馆的科研实力和科研论文的产出规模和影响力[3]。