3.3 反生产行为消极和破坏性结果广泛、深入，且危害性严重深远 其一，图书馆员工工作场所的反生产行为，会给图书馆员工及图书馆带来一定损失。
在内容上，数字化教材是在传统纸质教材的基础上发展起来的，具有科学性和系统性，符合不同阶段学生的学习需要。中图分类号：G258.9 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）11（a）-0247-02随着互联网技术和信息通信技术的普及和发展，互联网在人们生产生活中扮演着不可或缺的角色，互联网和各个行业的融合使我们进入了互联网+时代。
互联网+环境下，高校图书馆应抓住机遇，针对在校学生的学习需求，与数字出版机构共同出版专业相关的数字化教程，并充分加以利用，以帮助用户进行更好的学习。高校图书馆要建立图书馆+思维，大胆突破自身的局限，不断转换思维视角，建立多思路，多方向，多维度的思维特征，与数字出版等领域深度融合，共同合作，完成和其他领域的跨界交流与互助。图书馆作为人类知识交流和传播的机构，应针对知识消费者的需求变化，建立互联网+思维，与数字出版机构深度融合，合作共赢，抓住互联网+时代带来的机遇和挑战。
高校图书馆可以对这些学术资源进行系统的收集，分类整理，进行统一格式的数字化处理，与数字出版机构合作，建立高校机构知识数据库平台，通过平台向用户提供现有资源，供用户进行浏览、搜索和下载，从而促进知识数据的交流传播和再利用，使师生和科研人员的学术和智力成果发挥更大的作用。2.3 提高版权保护意识，合理利用资源在进行数字出版过程中，版权保护问题是不可忽视的重要问题，图书馆工作人员应提高版权保护意识，熟知知识产权保护的相关法律法规，在数字馆藏建设和数字出版过程中，对于拥有版权或过了版权保护期限的资源进行数字共享，对于没有版权或还没有过版权保护期限的资源，经过组织整理，建立文摘或索引，以供用户进行检索并加以利用，在维护著作权人的合法利益前提下，最大限度的开放资源，实现信息资源的数字出版及共建共享。
服务方面，平台可为用户提供全程化的服务，包括课程设置，教学监控，互动答疑，课中测验，课后作业，考试评分，教学反馈等，平台可以根据用户的教学反馈，评价在线教育产品的优劣，从而优化产品，提高质量。
建立高校特色馆藏资源数据库，不仅可以更好地传承和保护本馆特色资源，还能提高资源的利用率，扩大这些资源的影响，对高校图书馆的发展具有重要意义。同时，对于社区图书馆的建设以及管理部门，应该根据当地社区的特点，选择合适的社区图书馆建立模式，提供适合社区民众的图书馆相关服务内容。
随着人民生活水平的提升，群众更加关心精神层面的建设。一方面由于这部分人群工作压力较大，强度较高，社会责任较重，可供阅读的时间本来就少。
既能为赞助单位宣传，也能真正为社区民众带来切实的专业知识，吸引更多的民众到社区图书馆中。比如说，现在的人们都比较注重养生、健康生活方式，因此可以建立一个养生类图书馆，另外还可以考虑艺术图书管，职业技能相关图书馆等。