有诗歌、故事、童话、儿歌、散文、谜语等。
在数字化图书馆建设中一要确立数字化建设在整个基础教育发展中的优先战略地位，二要从实际情况出发，坚持实际、实用、实效，避免资源浪费，三要统一规划，循序渐进，可将工作重点放在电子阅览室建设上。近期由教育部等三部门联合出台的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》也反映出国家对中小学图书馆地位的肯定和作用的重视。
（三）其他制约因素目前，国内多数学校领导对图书馆的教育职能认识不够，多把图书馆当做附属品，没有硬性指标来规范图书馆工作，遑论人员安排、财力投入与硬件建设了。有了平台和媒介，少儿馆和中小学图书馆在资源共建共享上就有了更大的合作空间，二者也将拥有更大的发展前景。（二）软件问题软件方面，中小学图书馆也存在许多缺陷。
有人甚至其渴望从灰姑娘蜕变为公主，却又不幸成为睡美人。（三）加强队伍建设，提高业务水平图书馆队伍的强化，不仅仅是指专职人员，还包括兼职人员、志愿者等，应全面的加强人员业务培训，提升业务能力，更好的为中小学生提供优质文献信息服务，帮助中小学生提高阅读能力及素养。
通过少儿馆，还可以实现校际之间的资源共享。
此举解决了以往阅读推广的单向性，使学生拥有了自己的阅读互动平台，他们可以进入论坛发表心得、吐槽等，在此过程中，不仅加深了他们对读物的理解，更可让学校掌握学生的阅读质量，还可扩大少儿馆的服务半径，提高资源的利用率。且各变量的因子载荷都大于0.5，该量表的效度符合标准。
处于好―低状态的读者噪音烦恼度系数最低，其次依次为中立―低、差―低、差―高、好―高、中立―高。从噪音敏感度因素分析，F=17.772，p=0.000。
通过单因素方差分析得知，单独考虑心情因素与噪音对读者情绪的影响程度F=1.009，p=0.463>0.05，并不显著。研究人和机器及环境的相互作用。