这两种方式可以选择其一，也可以并行使用。
随着社会越来越重视素质教育的培养，公共图书馆内设立有专门的少儿阅览室或其他独立的空间，帮助少年儿童从小养成好读书、读好书、读书好的习惯。各式各样的主题书展结合征文或是读后感比赛，也是推广阅读的一种主要形式。
由于少儿没有明确的阅读需求、目的和方法，笔者在图书馆的少儿读者服务中发现不少问题。不同年龄段的少儿，他们所表现出来的心理特征和生理特性也不相同。2.1 规范有礼的文明服务少儿工作者的服务态度及专业形象对少儿利用图书馆的意愿和规范其行为有着重要的影响，所以公共图书馆少儿工作者要付出很多劳动，尤其要有爱心和耐心。
柳州市图书馆不仅向福利院、盲聋哑学校、行知小学、瓦厂小学等送书，还提供阅读指导，使那里的读者在阅读的过程中增长了知识，建立了生活的信心。中年级的孩子会利用字典等工具书辅助阅读，会品读重点词句，能初步把握文章的主题。
柳州市图书馆在少儿读者服务中对工作人员有以下规定：借还图书都要双手呈递并使用礼貌用语。
引导少儿正确利用图书馆的信息资源，是图书馆少儿工作者的责任。1 供给侧改革与公共图书馆微信服务2015年11月10日，习近平总书记在主持召开中央财经领导小组第十一次会议时首次提出经济领域供给侧改革这一新理念和新思路
公益阅读推广应加强做好文化教育程度低，经济状况差，或忙于生计无心阅读，或由于疾病等客观原因造成阅读困难的特殊群体的阅读推广工作，确保每一个群体都不被忽视，全面构建学习型社会。民间公益组织的资金大多来源于基金会，其人员构成多为志愿者，没有高额的工资待遇，提供免费服务的往往是时间充裕的学生、自由职业者、退休人员等。
公共图书馆的推广方式及推广内容有限，而公益组织凭借其独特的组织形式、广泛的人员构成和强大的社会影响力能够弥补公共图书馆在阅读推广方面的不足。1.3 面向特殊群体的公共图书馆公益阅读组织数量在笔者检索到的114家公益阅读推广组织中有27家是专门从事儿童阅读推广的，其中有4家与各公共图书馆的合作初具规模（见表1）。