图书馆要本着质量第一，择优采购的原则，结合用户需求和阅读习惯、检索方便性、经费状况、馆藏发展方向等因素，把电子出版物作为传统文献的重要补充，逐步扩大电子文献的收藏比例，以适应时代的需要，建立独具特色的文献保障体系，在部分领域形成优势，做到人无我有，人有我精，逐步形成馆藏特色。
要掌握采购、分类、编目、流通、阅览、参考咨询等基础知识，对图书、期刊、报纸分类及检索等方面的知识要了如指掌，熟记在心。提供网上图书预约、续借等功能。
管理技能是指在管理实践中逐渐形成的工作能力、工作理论和工作方法。所以，笔者认为，图书馆对提高馆员素质、深化读者服务内容及加强对读者信息需求的研究，有利于提高读者服务工作。1提高馆员素质服务是图书馆存在的灵魂，而服务的开展归根于人。
图书馆服务工作，不再满足于阵地服务、传统服务，而是要充分利用馆藏文献和现代信息技术，不断完善图书馆服务网络建设。1.2提高馆员专业素质图书馆是读者的人生加油站。
2.2加强网络信息服务，树立图书馆服务新貌随着网络的普及和现代化的发展，图书馆应该提供馆藏查询和相关资料检索一体化服务，充分利用图书馆网站全方位介绍、宣传及展示自己。
不断提高工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需求，贯彻以人为本读者服务理念，仍是县级图书馆一切工作的出发点和归宿。3.4 创新学校图书馆管理人员培训机制管理执行对象是管理人员，要想对学校图书馆管理进行创新，就必须要对管理人员进行培训，提高管理人员的综合素质，以便提升其管理效率。
1 学校图书馆的功能学校图书馆是学校组织体系中的一个组成部分，也是提供学生学习的一个场所。最后，完善岗位经济责任制，明确工作目标和职责，对管理人员的工作采取相关的奖惩措施，以便提高管理人员的工作效率，激发工作积极性和自主性。
首先，需要转变图书馆管理人员以及学校领导的观念，提高学校图书馆管理的意识。需要加大宣传学校图书馆重要性的力度，以便让领导和管理人员充分了解图书馆管理的重要性和功能，提高对学校图书馆管理意识。