对于图书馆人力资源曾有一个非常重要的概括：图书馆60年代是老弱病残的收容所，70年代是落实政策接收站，80年代是干部家属和职工子女的安置办，90年代是一些人作为跳板的中转站。
因此，高校在构建起完善的IC硬件设施之后，要加强对相关管理服务人员的培训工作。我国高校的学生在知识以及信息获取方面多数处于被动地位，所以一定要注重引导学生主动利用IC区域来提升自己的综合素养。
其次是合理的空间体系构建。对于现代化的IC构建对管理与服务人员的要求而言，更多的是对信息化系统与计算机软件熟练操作的掌握。一、高校图书馆构建信息共享空间的重要意义（一）提高高校图书馆的资源利用整合效率一个高校图书馆能够真正发挥效用，重点在于资源利用率以及服务技术的整体提升。
例如丰富电子阅览室的功能，迎合当前高校学生的阅读需求。除此之外，管理人员的职能还包括指引师生更加准确地符合规范地使用IC区域，对一些不规范的破坏公共环境的行为进行监管。
而图书馆资源作为一种主动性的信息与知识获取渠道，需要培养的是读者的主动探索精神，从而转变传统的图书馆的弱势，使图书馆成为大学生虚拟信息获取来源与综合素养培养的有力载体。
信息科技与互联网技术的迅猛发展，使人们的阅读方式发生了重大的转变，而传统的高校图书馆也在紧跟时代潮流，也在不断丰富馆藏的网络数据库资源以及电子书资源，但是从整体上而言，仍未能完全满足现代化的阅读需求。此外，数字图书馆中的图书馆员还应熟悉国内外的数据库结构、链接和检索方法，了解电子文献、多媒体文献以及网络文献等多种检索工具，在编制检索工具时给用户提供多种检索方法，在提供网络信息服务时则简化、优化这些检索方法及检索工具，使用户能够最快最有效地获取信息。
其次，数字图书馆实现了以获取而非拥有为基础的知识交流，这是对传统图书馆以拥有为基础的知识交流的重大突破。二、数字图书馆对图书馆员的能力要求数字图书馆的出现是对传统图书馆革命性变化，是图书馆演化史上具有划时代意义的事件，同时不可避免地向图书馆员提出许多新的问题，图书馆员应该逐步提高自身能力以适应图书馆事业发展
[1]（P20）这不能不说是一种民族精神理念的凸显吧。这就是民族精神和道德的伟大力量。