由于轮换次数较多，强化了馆员的适应能力和对工作流程的熟悉程度，使馆员受到了锻炼，提高了技能。
本文对高校图书馆传统新生入馆教育模式进行探讨与分析，从而提出了在网络环境下，高校图书馆新生入馆教育应该采取的教育模式与方法。因此，高校务必要重视新生入馆教育，使图书馆的价值发挥到最大，进而保证其健康稳定发展。
图书馆是大学生校园生活中必不可少的一部分，可以说是他们获取知识的第二课堂。1 高校图书馆新生入馆教育模式不足高校图书馆新生入馆教育传统模式为：（1）在新生入校时，高校图书馆采用张贴海报、发图书馆入学手册等进行教育宣传例如公司研究专题下设工司名录、风险资本、合资管理、公司档案与财经、行政管理等子专题，每个子专题栏目中列举了一系列相关资源，另外还有咨询专栏，公布了咨询馆员的传真电话，并有对话框可以直接在网上向咨询馆员提问题。
图书馆员将视频资料作为研究工具提供给用户，包括CNN新闻视频，ABC新闻视频，CBS新闻视频，华尔街杂志视频和音频，商业周刊视频，雅虎新闻视频等，这些权威的大型新闻视频资源可以使研究者迅速直观地掌握当今社会的发展变化和焦点热点问题。2.3 研究指导服务斯坦福商学院在学术方面的优势享誉全球。
4）牛津学术在线：来自牛津大学出版社的电子图书。
再以三级类目公司报告为例，提供公司年度报告和精选的公司档案。2 网络环境下，采编工作应与时俱进⑴网络购书。
过去采购由于是通过划书目单或到书市现场或书店采购。更多更好的为读者提供服务。
过去选书一是通过看《社科新书目》《科技新书目》等报纸来了解最新的出版信息，二是通过书商给的书目清单来订购图书，三是现场采书。能够为更多的读者提供更精确的检索手段和方法，让读者能够更方便更全面更快捷的检索和使用图书馆的各种馆藏信息资源。